| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、 问题的提出 | 第9页 |
| 二、 文献综述 | 第9-15页 |
| （一） 国内对社团发展研究 | 第9-12页 |
| （二） 国外对社团发展研究 | 第12-15页 |
| 三、 研究的目的和意义 | 第15页 |
| 四、 研究方法 | 第15-16页 |
| （一） 文献法 | 第15页 |
| （二） 问卷调查法 | 第15页 |
| （三） 访谈法 | 第15-16页 |
| （四） 个案分析法 | 第16页 |
| 第一章 对社团与中职生的概述 | 第16-18页 |
| 一、 社团的定义及分类 | 第16页 |
| 二、 中职生的定义及特点 | 第16-18页 |
| （一） 中职生的定义 | 第16-17页 |
| （二） 中职生的特点 | 第17-18页 |
| 三、 社团对中职学生的意义 | 第18页 |
| 第二章 中职学校学生社团现状分析 | 第18-22页 |
| 一、 社团的种类数量及管理制度 | 第18-20页 |
| 二、 社团活动硬件及设施 | 第20页 |
| 三、 社团活动的经费来源 | 第20-21页 |
| 四、 社团活动对社员综合素质影响的认可度 | 第21-22页 |
| 第三章 中职学校学生社团存在的问题 | 第22-26页 |
| 一、 管理制度不健全，缺少有效的激励机制 | 第22-24页 |
| （一） 社团管理制度不健全 | 第22-23页 |
| （二） 社团指导教师配备不合理 | 第23-24页 |
| （三） 对社团干部重视度不够 | 第24页 |
| 二、 硬件设施配备较完备但缺少合理有效的使用 | 第24-25页 |
| 三、 资金来源过于集中在社员会费和学校拨款 | 第25-26页 |
| 四、 社团的活动形式不能很好地吸引社员的积极参与 | 第26页 |
| 第四章 中职学校学生社团发展的策略 | 第26-31页 |
| 一、 加强制度建设 | 第26-29页 |
| （一） 加强中职社团管理及激励制度建设 | 第26-28页 |
| （二） 加强社团指导教师管理，激发其工作积极性 | 第28-29页 |
| （三） 加强社团干部培训，提高活动质量 | 第29页 |
| 二、 从思想、资金及硬件设施上加强对社团的支持力度 | 第29-30页 |
| （一） 从思想上加强对社团的重视 | 第29页 |
| （二） 从资金上加强对社团的支持 | 第29页 |
| （三） 从场地及道具等方面加强对社团支持 | 第29-30页 |
| 三、 创新社团活动形式 | 第30-31页 |
| （一） 通过加强社团相关理论知识的学习，促进社团活动形式的创新 | 第30页 |
| （二） 通过加强社团之间的交流，促进社团活动形式的创新 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附件一 | 第35-38页 |
| 附件二 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
