大学新生适应性研究--以H大学为例
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 研究综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第11-14页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第14-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-18页 |
| 2 大学新生适应性概念及相关理论 | 第18-25页 |
| 2.1 大学新生适应性概念界定 | 第18-19页 |
| 2.1.1 大学新生适应性的缘起 | 第18页 |
| 2.1.2 大学新生适应性的内涵与外延 | 第18-19页 |
| 2.2 大学新生适应性研究的理论基础 | 第19-21页 |
| 2.2.1 需要层次理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 人际交往理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 社会支持理论 | 第21页 |
| 2.3 大学新生适应性影响因素 | 第21-23页 |
| 2.3.1 家庭的影响 | 第22页 |
| 2.3.2 学校的影响 | 第22页 |
| 2.3.3 朋辈群体的影响 | 第22-23页 |
| 2.4 大学新生适应性特点 | 第23-25页 |
| 2.4.1 适应能力的差异性 | 第23-24页 |
| 2.4.2 适应内容的渗透性 | 第24页 |
| 2.4.3 适应态度的双重性 | 第24-25页 |
| 3 大学新生适应性调查设计 | 第25-29页 |
| 3.1 研究假设 | 第25页 |
| 3.2 研究工具 | 第25-27页 |
| 3.2.1 问卷设计 | 第25-26页 |
| 3.2.2 信效度检验 | 第26-27页 |
| 3.3 问卷调查 | 第27-28页 |
| 3.3.1 问卷发放 | 第27页 |
| 3.3.2 问卷回收 | 第27-28页 |
| 3.4 数据统计 | 第28-29页 |
| 4 大学新生适应性调查结果 | 第29-44页 |
| 4.1 大学新生适应性现状 | 第29-31页 |
| 4.1.1 学习适应性现状 | 第29页 |
| 4.1.2 生活适应性现状 | 第29-30页 |
| 4.1.3 人际关系适应性现状 | 第30页 |
| 4.1.4 心理适应性现状 | 第30-31页 |
| 4.2 大学新生适应性差异检验 | 第31-41页 |
| 4.2.1 学习适应性差异检验 | 第31-33页 |
| 4.2.2 生活适应性差异检验 | 第33-36页 |
| 4.2.3 人际关系适应性差异检验 | 第36-39页 |
| 4.2.4 心理适应性差异检验 | 第39-41页 |
| 4.3 社会支持与大学新生适应性的相关性检验 | 第41-44页 |
| 4.3.1 社会支持与学习适应性的相关性检验 | 第41-42页 |
| 4.3.2 社会支持与生活适应性的相关性检验 | 第42页 |
| 4.3.3 社会支持与人际关系适应性的相关性检验 | 第42-43页 |
| 4.3.4 社会支持与心理适应性的相关性检验 | 第43-44页 |
| 5 分析与讨论 | 第44-56页 |
| 5.1 大学新生适应性现状分析 | 第44-48页 |
| 5.1.1 学习适应性现状分析 | 第44-45页 |
| 5.1.2 生活适应性现状分析 | 第45-46页 |
| 5.1.3 人际关系适应性现状分析 | 第46-48页 |
| 5.1.4 心理适应性现状分析 | 第48页 |
| 5.2 大学新生适应性的差异分析 | 第48-52页 |
| 5.2.1 学习适应性差异分析 | 第48-50页 |
| 5.2.2 生活适应性差异分析 | 第50-51页 |
| 5.2.3 人际关系适应性差异分析 | 第51-52页 |
| 5.2.4 心理适应性差异分析 | 第52页 |
| 5.3 社会支持与大学新生适应性的相关性分析 | 第52-56页 |
| 5.3.1 社会支持与学习适应性显著相关 | 第52-53页 |
| 5.3.2 社会支持与生活适应性显著相关 | 第53-54页 |
| 5.3.3 社会支持与人际关系适应性显著相关 | 第54页 |
| 5.3.4 社会支持与心理适应性显著相关 | 第54-56页 |
| 6 结论及建议 | 第56-61页 |
| 6.1 研究结论 | 第56-57页 |
| 6.2 相关建议 | 第57-60页 |
| 6.2.1 加强大学与高中的合作，促进一体化育人 | 第57页 |
| 6.2.2 重视个体差异，多种形式开展适应性教育 | 第57-58页 |
| 6.2.3 提高社会支持，营造人文关怀的氛围 | 第58-59页 |
| 6.2.4 倡导家校合作，形成教育合力 | 第59-60页 |
| 6.3 研究展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-67页 |
| 附录 | 第67-80页 |
| 附录 1：调查问卷 | 第67-70页 |
| 附录 2：访谈提纲 | 第70-71页 |
| 附录 3：访谈记录 | 第71-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
