国际涉华事件对高校维稳工作的影响及对策
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| ·高校稳定的意义 | 第7-9页 |
| ·高校稳定的内涵 | 第7-8页 |
| ·高校稳定的意义 | 第8-9页 |
| ·本论文的研究重难点及意义 | 第9-11页 |
| ·本论文的研究重难点 | 第9-10页 |
| ·本论文的理论及实践意义 | 第10-11页 |
| 第2章 国际涉华事件概述 | 第11-15页 |
| ·国际涉华事件的内涵 | 第11页 |
| ·国际涉华事件的内涵 | 第11页 |
| ·国际涉华事件的类型 | 第11页 |
| ·近年国际涉华事件的特点 | 第11-15页 |
| ·地域分布广 | 第11-12页 |
| ·使中国海外经济利益面临高风险 | 第12-13页 |
| ·外国利用国际涉华事件牵制中国 | 第13-15页 |
| 第3章 国际涉华事件对高校维稳工作的影响 | 第15-24页 |
| ·国际涉华事件影响高校稳定的典型事件回顾 | 第15-16页 |
| ·国际反华势力破坏北京奥运会火炬传递事件 | 第15页 |
| ·中日钓鱼岛撞船事件 | 第15-16页 |
| ·国际涉华事件对高校维稳工作的影响 | 第16-20页 |
| ·冲击影响高校学生思想稳定 | 第16-17页 |
| ·影响高校日常教学和管理 | 第17-18页 |
| ·干扰我国对外政策制定和实施 | 第18-19页 |
| ·可能引发学潮 | 第19-20页 |
| ·高校维稳工作面对国际因素要反思的教训 | 第20-24页 |
| ·要扭转维稳信息滞后的被动局面 | 第20-21页 |
| ·改变事发时被动应付的工作局面 | 第21-22页 |
| ·维稳工作要争取高校学生群体理解 | 第22-24页 |
| 第4章 国际涉华事件背景下的高校维稳工作对策 | 第24-39页 |
| ·继续完善高校教育教学改革 | 第24-28页 |
| ·提升高校教师综合素质 | 第24-25页 |
| ·继续加强和改进高校公共政治课教学 | 第25-26页 |
| ·改革高校形势政策课 | 第26-27页 |
| ·高校团学系统和学生工作系统承担重要职责 | 第27-28页 |
| ·健全高校维稳工作预警体系 | 第28-29页 |
| ·高校维稳信息 | 第28页 |
| ·高校维稳工作预警机制构建 | 第28-29页 |
| ·建立高校维稳联动工作机制 | 第29-31页 |
| ·高校维稳联动工作机制的含义 | 第29页 |
| ·高校维稳工作队伍的职责 | 第29-30页 |
| ·高校维稳机关与校外机构的工作互动 | 第30-31页 |
| ·重视互联网在高校维稳中的作用 | 第31-34页 |
| ·互联网在高校维稳工作中的作用 | 第31页 |
| ·以高校网络阵地建设促进高校维稳工作 | 第31-34页 |
| ·加强高校政治辅导员队伍建设 | 第34-39页 |
| ·高校政治辅导员队伍建设存在的问题 | 第34-36页 |
| ·高校政治辅导员队伍建设的方向 | 第36-37页 |
| ·高校政治辅导员在国际涉华事件发生时的工作要点 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第42页 |
