| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-13页 |
| （一） 问题的提出及研究意义 | 第8-9页 |
| （二） 研究现状 | 第9-11页 |
| （三） 研究思路及研究方法 | 第11页 |
| （四） 创新之处及不足 | 第11-13页 |
| 一、高中思想政治课教学有效性概述 | 第13-16页 |
| （一） 教学有效性的内涵 | 第13页 |
| （二） 思想政治课教学有效性 | 第13-14页 |
| （三） 高中思想政治课教学有效性 | 第14-16页 |
| 二、栖霞市第一中学思想政治课教学存在问题及原因分析 | 第16-21页 |
| （一） 栖霞市第一中学思想政治课教学存在的问题 | 第16-19页 |
| 1. 教学观念转变不到位 | 第16页 |
| 2. 学生对思想政治课缺乏兴趣和积极性 | 第16-17页 |
| 3. 部分学生思想道德素质较低 | 第17-18页 |
| 4. 思想政治课教学存在形式主义 | 第18页 |
| 5. 对思想政治课的评价不科学 | 第18-19页 |
| （二） 栖霞市第一中学思想政治课有效性相对较低的原因分析 | 第19-21页 |
| 1. 教师素质相对偏低，教学积极性不足 | 第19页 |
| 2. 学生学习主体性地位缺失 | 第19-20页 |
| 3. 缺乏生动活泼的课堂教学氛围 | 第20-21页 |
| 三、提高高中思想政治课教学有效性的对策 | 第21-27页 |
| （一） 加强思想政治课教师队伍建设是关键 | 第21-24页 |
| （二） 调动学生的积极性、主动性，提高学生的学习兴趣 | 第24-25页 |
| （三） 构建和谐的思想政治课教学环境 | 第25-26页 |
| （四） 对学生进行综合性评价 | 第26-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
