基于语料库的高中英语词汇教学研究
摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第5-10页 |
第一章 前言 | 第10-12页 |
第一节 研究背景 | 第10-11页 |
第二节 研究问题与研究方法 | 第11页 |
第三节 论文框架 | 第11-12页 |
第二章 文献综述 | 第12-18页 |
第一节 词汇教学 | 第12-13页 |
第二节 语料库 | 第13-16页 |
第三节 基于语料库的词汇教学研究现状 | 第16-18页 |
第三章 基于语料库的词汇教学理论框架 | 第18-20页 |
第一节 数据驱动理论 | 第18页 |
第二节 建构主义理念 | 第18-19页 |
第三节 记忆相关理论 | 第19-20页 |
第四章 研究设计 | 第20-32页 |
第一节 研究问题 | 第20页 |
第二节 研究对象 | 第20页 |
第三节 研究工具 | 第20-21页 |
第四节 实验过程 | 第21-22页 |
第五节 基于语料库的词汇教学案例设计 | 第22-32页 |
第五章 实验结果与讨论 | 第32-40页 |
第一节 调查问卷分析 | 第32-34页 |
第二节 测试结果分析 | 第34-38页 |
第三节 个人访谈分析 | 第38-40页 |
第六章 结论 | 第40-44页 |
第一节 研究发现 | 第40-41页 |
第二节 研究启示 | 第41-42页 |
第三节 研究的局限性 | 第42页 |
第四节 进一步研究的方向 | 第42-44页 |
附录一 高中生英语词汇学习现状调查问卷 | 第44-46页 |
附录二 前测试题 | 第46-50页 |
附录三 后测试题 | 第50-54页 |
附录四 个人访谈(学生) | 第54-56页 |
参考文献 | 第56-64页 |
致谢 | 第64页 |