语言边界论
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
第1章 引言 | 第15-43页 |
1.1 研究背景 | 第15-18页 |
1.2 面临的问题 | 第18-34页 |
1.2.1 界线困境 | 第18-28页 |
1.2.2 连续性与突变性困境 | 第28-29页 |
1.2.3 语言变异性的困境 | 第29-30页 |
1.2.4 历时与共时的关系 | 第30-31页 |
1.2.5 母语习得与二语习得差异性的困境 | 第31页 |
1.2.6 言语感知与产出的非对应性困境 | 第31-32页 |
1.2.7 有关语法和语言能力的困境 | 第32-33页 |
1.2.8 机器翻译的困境 | 第33-34页 |
1.3 语言边界的提出 | 第34-36页 |
1.4 研究的创新点与意义 | 第36-41页 |
1.5 研究设计与布局 | 第41-42页 |
1.6 小结 | 第42-43页 |
第2章 文献综述 | 第43-85页 |
2.1 语言边界论的哲学基础:语言与存在问题 | 第43-49页 |
2.1.1 存在与存在主义思想简评 | 第43-44页 |
2.1.2 存在的有(理)与无(理) | 第44-45页 |
2.1.3 存在的虚实 | 第45-46页 |
2.1.4 存在的语言转向 | 第46-49页 |
2.2 语言边界性思想溯源 | 第49-73页 |
2.2.1 老子与《道德经》 | 第49-53页 |
2.2.2 孔子与《周易》 | 第53-55页 |
2.2.3 威廉?洪堡特 | 第55页 |
2.2.4 海德格尔 | 第55-62页 |
2.2.5 维特根斯坦 | 第62-64页 |
2.2.6 索绪尔 | 第64-65页 |
2.2.7 布龙菲尔德的语言边界思想 | 第65-66页 |
2.2.8 乔姆斯基与生成语言学 | 第66-67页 |
2.2.9 兰盖克、沈家煊与认知语言学边界 | 第67-71页 |
2.2.10 徐盛桓、刘辰诞的句法边界 | 第71-73页 |
2.3 语言边界论的科学基础 | 第73-77页 |
2.4 此前语言与存在观的局限性述评 | 第77-81页 |
2.5 既有边界观念的局限性述评 | 第81-82页 |
2.6 小结 | 第82-85页 |
第3章 语言边界论的理论体系构建 | 第85-322页 |
3.1 新边界观 | 第85-135页 |
3.1.1 什么是新边界观? | 第86-99页 |
3.1.2 边界的基本属性 | 第99-114页 |
3.1.3 边界的分类 | 第114-115页 |
3.1.4 新边界观的建立 | 第115-134页 |
3.1.5 小结 | 第134-135页 |
3.2 语言存在的边界层级与边界条件 | 第135-157页 |
3.2.1 语言介质的边界性 | 第135-139页 |
3.2.2 语言起源的边界运动 | 第139-140页 |
3.2.3 传统语言定义反思与语言层级 | 第140-143页 |
3.2.4 语言的边界条件 | 第143-149页 |
3.2.5 人类语言内部边界条件 | 第149-157页 |
3.2.6 小结 | 第157页 |
3.3 语言存在的边界结构与结构边界 | 第157-177页 |
3.3.1 存在的结构 | 第157-161页 |
3.3.2 语言存在的结构与语法结构的边界性 | 第161-166页 |
3.3.3 语言边界结构模型 | 第166-176页 |
3.3.4 小结 | 第176-177页 |
3.4 语言存在的内容:意义与范畴边界 | 第177-220页 |
3.4.1 范畴是语义的家 | 第177页 |
3.4.2 范畴边界:个体的身份识别与身份认同 | 第177-194页 |
3.4.3 “有”“无”的范畴化与非范畴化 | 第194-219页 |
3.4.4 小结 | 第219-220页 |
3.5 语言存在的方式:边界运动 | 第220-305页 |
3.5.1 边界离合 | 第224-225页 |
3.5.2 语音边界运动:音的离合 | 第225-230页 |
3.5.3 词边界运动:词的离合 | 第230-271页 |
3.5.4 句边界运动 | 第271-281页 |
3.5.5 边界离合的规律 | 第281-305页 |
3.5.6 小结 | 第305页 |
3.6 语言边界方法论 | 第305-320页 |
3.6.1 语言边界方法论的哲学基础 | 第307-313页 |
3.6.2 语言边界方法论体系 | 第313-320页 |
3.7 小结 | 第320-322页 |
第4章 语言边界论的应用 | 第322-392页 |
4.1 儿童言误映射律的发现 | 第322-332页 |
4.1.1 儿童言误律的发现 | 第322-323页 |
4.1.2 儿童言误律和成人言误律的发现 | 第323-325页 |
4.1.3 儿童言误律对方言变异的映射 | 第325-332页 |
4.2 解决索绪尔困境的初步方案 | 第332-339页 |
4.2.1 词波粒二象性的理论假设 | 第332-337页 |
4.2.2 对“索绪尔困境”的解释 | 第337-339页 |
4.3 解决汉语字词困境的边界方法 | 第339-341页 |
4.4 尝试对认知语法与生成语法的矛盾消解 | 第341-362页 |
4.4.1 传统二元对立语言能力划分的缺陷 | 第341-349页 |
4.4.2 合语法性问题 | 第349页 |
4.4.3 语言能力的边界层级 | 第349-353页 |
4.4.4 边界存有句法 | 第353-362页 |
4.5 边界的通道性与外语导育法 | 第362-378页 |
4.5.1 语言感知与产出的通道性 | 第362-368页 |
4.5.2 外语导育论 | 第368-369页 |
4.5.3 外语实践教育和外语导育论 | 第369-372页 |
4.5.4 外语导育论基本理论体系 | 第372-378页 |
4.6 导译法与栏杆边界定律 | 第378-391页 |
4.6.1 栏杆边界定律 | 第378-379页 |
4.6.2 “的地得”英译中的导译分析 | 第379-391页 |
4.7 小结 | 第391-392页 |
结论 | 第392-401页 |
摘要(详细) | 第401-409页 |
参考文献 | 第409-432页 |
致谢 | 第432-433页 |
附录A 攻读博士学位期间所发表的论文目录 | 第433-434页 |
附录B 海德格尔对is的论述 | 第434-436页 |
附录C “的”圈定名词的边界 | 第436-438页 |
附录D “的”字边界圈定“小句”边界 | 第438-439页 |
附录E “的”字边界结构作谓语 | 第439-442页 |
附录F “的”字边界结构的其它情况 | 第442-444页 |
附录G “地”边界结构 | 第444-445页 |
附录H “得”连接程度、结果补语 | 第445-446页 |
附录I “得”边界结构的语法语用功能 | 第446-447页 |
附录J“得”作可能补语 | 第447-448页 |
附录K 综合语境“的”边界导译对照 | 第448-455页 |
附录L “没有” 调查 | 第455-457页 |