| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-17页 |
| ·心理一致感的涵义 | 第9-10页 |
| ·心理一致感量表的开发与研究 | 第10-11页 |
| ·心理一致感与患病的关系研究 | 第11-12页 |
| ·心理一致感与心理障碍的关系研究 | 第12-13页 |
| ·职业群体的心理一致感特点研究 | 第13-14页 |
| ·留守儿童的心理一致感特点研究 | 第14页 |
| ·心理一致感与情绪的关系研究 | 第14-15页 |
| ·情绪灵活性研究 | 第15-16页 |
| ·心理一致感的研究范式 | 第16-17页 |
| 2 问题的提出及研究意义 | 第17-19页 |
| ·问题提出 | 第17-18页 |
| ·已有研究尚待解决的问题 | 第17-18页 |
| ·本研究的设想 | 第18页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| ·理论意义 | 第18页 |
| ·实践意义 | 第18-19页 |
| 3 研究一：青少年的心理一致感与情绪健康研究 | 第19-26页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究假设 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·被试 | 第19页 |
| ·材料 | 第19-20页 |
| ·结果分析 | 第20-23页 |
| ·情绪状态的性别差异 | 第20页 |
| ·年龄,SOC与情绪状态的相关关系 | 第20-21页 |
| ·SOC的性别和年龄差异 | 第21页 |
| ·性别、年龄、SOC与情绪状态的关系 | 第21-23页 |
| ·讨论 | 第23-26页 |
| 4 研究二：不同心理一致感个体的情绪灵活性特点研究 | 第26-30页 |
| ·研究目的 | 第26页 |
| ·研究假设 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-28页 |
| ·被试 | 第26-27页 |
| ·材料 | 第27页 |
| ·实验程序 | 第27-28页 |
| ·结果分析 | 第28-29页 |
| ·讨论 | 第29-30页 |
| 5 研究三：不同心理一致感个体在压力情境下的情绪反应特点研究 | 第30-37页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究假设 | 第30页 |
| ·研究方法 | 第30页 |
| ·被试 | 第30页 |
| ·材料 | 第30页 |
| ·实验程序 | 第30-31页 |
| ·基线情绪测量 | 第31页 |
| ·任务情绪测量 | 第31页 |
| ·情绪恢复测量 | 第31页 |
| ·结果分析 | 第31-35页 |
| ·实验设置的有效性检验 | 第31-32页 |
| ·不同心理一致感个体不同阶段的情绪反应比较 | 第32-34页 |
| ·不同心理一致感个体任务前后的情绪变化趋势比较 | 第34-35页 |
| ·讨论 | 第35-37页 |
| 6 总讨论 | 第37-39页 |
| 7 结论及改进 | 第39-40页 |
| ·本研究的结论 | 第39页 |
| ·本研究的不足及未来改进的方向 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 发表论文及参加课题一览表 | 第50页 |