语速和音量对网络心理咨询中松弛疗法效果的实证研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-11页 |
| 2 前言 | 第11-26页 |
| ·网络心理咨询 | 第11-19页 |
| ·网络心理咨询的概念 | 第11-12页 |
| ·网络心理咨询的方式 | 第12-14页 |
| ·网络心理咨询中的咨询过程 | 第14页 |
| ·网络心理咨询中来访者的问题 | 第14页 |
| ·网络心理咨询的优势 | 第14-16页 |
| ·网络心理咨询的局限 | 第16页 |
| ·网络心理咨询效果的研究 | 第16-17页 |
| ·网络心理咨询的伦理问题 | 第17-18页 |
| ·网络心理咨询的展望 | 第18-19页 |
| ·松弛疗法 | 第19-22页 |
| ·松弛疗法的定义 | 第19页 |
| ·松弛疗法的理论基础 | 第19-20页 |
| ·松弛疗法的适用范围 | 第20-21页 |
| ·松弛疗法的主要方法 | 第21页 |
| ·松弛疗法对于干预焦虑效果研究 | 第21-22页 |
| ·语音对于心理的影响 | 第22-23页 |
| ·语音的定义 | 第22页 |
| ·语音的心理属性 | 第22页 |
| ·语速和音量 | 第22-23页 |
| ·语速和音量对于心理的影响 | 第23页 |
| ·语音在网络心理咨询中的作用 | 第23页 |
| ·问题的提出 | 第23-24页 |
| ·研究的目的和意义 | 第24-25页 |
| ·研究的假设 | 第25-26页 |
| 3 研究方法 | 第26-30页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·材料与工具 | 第26-28页 |
| ·实验设计 | 第28页 |
| ·实验步骤 | 第28-30页 |
| 4 研究结果 | 第30-36页 |
| ·干预前各组被试考试焦虑的比较 | 第30-31页 |
| ·干预前后各组被试考试焦虑比较 | 第31-32页 |
| ·干预后各实验组被试考试焦虑比较 | 第32-34页 |
| ·干预前各组被试考试焦虑的结果 | 第34页 |
| ·干预前后各组被试考试焦虑的结果 | 第34页 |
| ·干预后各实验组被试考试焦虑的结果 | 第34-36页 |
| 5 分析与讨论 | 第36-38页 |
| 6 结论与建议 | 第38-39页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
