| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 一 传统民歌及其现实生态境况 | 第8-12页 |
| ·传统民歌称谓的含义和通常用法 | 第8-9页 |
| ·传统民歌的现实生态境况 | 第9页 |
| ·传统民歌传承的意义 | 第9-12页 |
| 二 充分发挥学校音乐教育在传统民歌传承中的作用 | 第12-14页 |
| ·学校音乐教育的分类 | 第12页 |
| ·中小学音乐课堂是传统民歌传承的重要途径 | 第12-14页 |
| 三 自弹自唱是中小学音乐课堂中传统民歌教学的重要手段 | 第14-35页 |
| ·自弹自唱技能及学习体会 | 第14-21页 |
| ·自弹自唱技能概述 | 第14页 |
| ·自弹自唱技能学习体会 | 第14-21页 |
| ·传统民歌自弹自唱的特点初探 | 第21-33页 |
| ·传统民歌自弹自唱特点之歌唱 | 第21-23页 |
| ·传统民歌自弹自唱特点之钢琴伴奏 | 第23-27页 |
| ·传统民歌自弹自唱特点之弹唱配合 | 第27-33页 |
| ·自弹自唱技能的优势、作用及效果 | 第33-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |