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新媒体时代高校学生突发事件的危机管理研究

摘要第1-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第7-13页
   ·研究背景及意义第7-8页
   ·研究现状与综述第8-11页
     ·国外研究现状第8-9页
     ·国内研究现状第9-11页
   ·研究思路和研究方法第11页
     ·研究思路第11页
     ·研究的基本方法第11页
   ·创新之处第11-13页
2 新媒体时代高校学生突发事件危机管理的理论界定第13-25页
   ·高校学生突发事件的基本概念第13-14页
     ·高校学生突发事件的定义第13页
     ·高校学生突发事件的分类第13-14页
   ·高校危机的基本概念第14-17页
     ·高校危机的内涵第14-15页
     ·高校危机的种类第15页
     ·高校危机的特点第15-16页
     ·高校危机与高校学生突发事件的联系第16-17页
   ·高校学生突发事件危机管理的基本概念第17-19页
     ·高校危机管理的内涵第17-18页
     ·高校危机管理的阶段性划分第18页
     ·高校危机管理的原则第18-19页
   ·高校学生突发事件危机管理机制的基本概念第19-20页
     ·高校危机管理机制的内涵第19-20页
     ·高校学生突发事件的危机管理机制的特点第20页
   ·新媒体的基本概念第20-21页
     ·新媒体的定义第20-21页
     ·新媒体的特点第21页
   ·新媒体与传统媒体的比较研究第21-25页
     ·新媒体的发展趋势研究第21-22页
     ·传统媒体的特征分析第22-23页
     ·新媒体与传统媒体的区别与联系第23-25页
3 新媒体时代高校学生突发事件危机管理的现状与问题第25-37页
   ·新媒体时代高校学生突发事件危机管理的现状第25-35页
     ·新媒体时代高校学生危机管理的现状分析——以江西省几所大学为例第25-33页
     ·新媒体时代高校危机管理的实状分析——以江西省几所大学为例第33-35页
   ·新媒体时代高校危机管理的影响因素——以江西省几所大学为例第35-37页
     ·高校危机管理的理念相对落后第35页
     ·高校危机管理体系不够健全第35页
     ·高校危机管理的教育有待加强第35-36页
     ·高校危机管理的机制不够完善第36-37页
4 新媒体时代高校学生突发事件危机管理面临的机遇与挑战第37-41页
   ·新媒体时代高校学生突发事件危机管理面临新机遇第37-38页
     ·新媒体在传播信息时不受时空限制第37页
     ·新媒体在高校师生中具有较高的普及程度第37-38页
     ·国家对于新媒体的发展支持力度空前第38页
   ·新媒体时代高校学生突发事件危机管理面临新挑战第38-41页
     ·传播速度快,危机管理面临不确定性第39页
     ·传播渠道宽,危机管理难度加大第39页
     ·传播内容容易失真,容易引发次生危机第39-41页
5 国内外关于新媒体时代高校危机管理现状的经验借鉴第41-45页
   ·新加坡关于新媒体时代高校学生突发事件危机管理现状的经验借鉴第41页
   ·美国关于新媒体时代高校学生突发事件危机管理现状的经验借鉴第41-42页
   ·日本关于新媒体时代高校学生突发事件危机管理现状的经验借鉴第42页
   ·港澳台关于新媒体时代高校学生突发事件危机管理现状的经验借鉴第42-45页
6 构建新媒体时代高校学生突发事件危机管理机制的建议第45-53页
   ·树立高校学生突发事件危机管理新理念第45-48页
     ·借鉴先进理论,树立危机意识第45-47页
     ·由“堵”走向“疏”第47页
     ·由“下行式”走向“平行式”第47-48页
   ·健全高校学生突发事件危机管理的立法第48页
     ·加快高校学生突发事件危机管理立法进程第48页
     ·明确高校学生突发事件危机管理的法律责任第48页
   ·构建高校学生突发事件危机管理新举措第48-49页
     ·加强校园危机意识教育第48-49页
     ·提高学生抗压能力第49页
   ·完善应对高校学生突发事件危机管理机制第49-53页
     ·高校学生突发危机事件前的预警机制第49-50页
     ·高校学生突发危机事件中的舆情收集机制第50页
     ·高校学生突发危机事件中基于事实的信息公开机制第50-51页
     ·高校学生突发危机事件中“意见领袖”的舆论引导机制第51页
     ·高校学生突发危机事件后心理干预机制第51-52页
     ·高校学生突发危机事件后的恢复管理机制第52-53页
参考文献第53-55页
附录第55-58页
致谢第58页

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