| Content | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| List of Tables | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| ·Research Background | 第13-15页 |
| ·Purpose and Significance of the Present Study | 第15-16页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-33页 |
| ·Incidental Vocabulary Acquisition | 第17-21页 |
| ·Definitions of Incidental Vocabulary Acquisition | 第17-18页 |
| ·Intentional Vocabulary Acquisition versus Incidental Vocabulary Acquisition | 第18-21页 |
| ·Noticing | 第21-24页 |
| ·The Definition of Noticing | 第21页 |
| ·Schmidt’s Noticing Hypothesis | 第21-22页 |
| ·Noticing and Vocabulary Acquisition | 第22-24页 |
| ·Interaction and Attention | 第24-27页 |
| ·Interaction Hypothesis | 第24-25页 |
| ·Negative Feedback | 第25-27页 |
| ·Researches on Incidental Vocabulary Acquisition Abroad and at Home | 第27-33页 |
| ·Researches on Incidental Vocabulary Acquisition Abroad | 第27-30页 |
| ·Researches on Incidental Vocabulary Acquisition at Home | 第30-33页 |
| Chapter Three Methodology | 第33-40页 |
| ·Research Questions | 第33-34页 |
| ·Participants | 第34页 |
| ·Instruments | 第34-37页 |
| ·The Selection of the Listening Passage | 第34-35页 |
| ·Target Words | 第35页 |
| ·Tasks | 第35-36页 |
| ·Tests | 第36页 |
| ·The Interview | 第36-37页 |
| ·Procedures of the Empirical Study | 第37-39页 |
| ·The Preliminary Test | 第37页 |
| ·The Immediate Test | 第37-38页 |
| ·The Delayed Test | 第38-39页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第39-40页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第40-50页 |
| ·Incidental Vocabulary Acquisition through Interaction and Composition Tasks | 第40-42页 |
| ·Comparison of Interaction and Composition task on Incidental Vocabulary Acquisition and Retention | 第42-45页 |
| ·Comparison of Interaction and Composition task on Incidental Vocabulary Acquisition | 第42-43页 |
| ·Comparison of Interaction and Composition Tasks on Vocabulary Retention | 第43-45页 |
| ·Noticing and Incidental Vocabulary Acquisition | 第45-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-54页 |
| ·Major Findings | 第50页 |
| ·Implications for English Language Teaching | 第50-52页 |
| ·Limitations | 第52-53页 |
| ·Suggestions for Further Studies | 第53-54页 |
| Bibliography | 第54-60页 |
| Appendix Ⅰ | 第60-62页 |
| Appendix Ⅱ | 第62-63页 |
| Appendix Ⅲ | 第63-64页 |
| Appendix Ⅳ | 第64-65页 |
| Appendix V | 第65-66页 |
| Acknowledgements | 第66页 |
