| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 第一章 绪言 | 第9-16页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·国内外的研究概况 | 第10-13页 |
| ·高中思想政治课生活化教学的内涵 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| 第二章 高中思想政治课生活化教学的必要性 | 第16-22页 |
| ·高中思想政治课面临重知识传授而脱离生活的教学困境 | 第16-17页 |
| ·高中思想政治课生活化教学是学生身心发展特点的需要 | 第17-20页 |
| ·新课程标准要求高中思想政治课实行生活化教学 | 第20-22页 |
| 第三章 高中思想政治课生活化教学中存在的问题 | 第22-34页 |
| ·教师对生活化教学存在认识上的误区，观念转变有待提高 | 第22-26页 |
| ·生活化教学过程中存在的问题 | 第26-32页 |
| ·教师在教学评价中存在问题 | 第32-34页 |
| 第四章 高中思想政治课生活化教学有效性的实施策略 | 第34-45页 |
| ·教学理念从以师为本向以生为本转变 | 第34-37页 |
| ·教学方法由教师讲授转变为师生对话、学生自主探究的方式 | 第37-40页 |
| ·高中思想政治课实施生活化教学的基本策略 | 第40-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
| 在攻读硕士学位期间发表论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
