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CET4写作测试对低年级英语写作反拨效应的实证研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
Chapter One Introduction第9-12页
   ·Research Background第9-10页
   ·Significance of Present Research第10-11页
   ·Structure of Present Research第11-12页
Chapter Two Literature Review第12-22页
   ·Conceptual Analysis of Theories of Washback第12-17页
     ·Washback第12-13页
     ·Theories of Washback第13-17页
       ·The Hypotheses of Washback第13-14页
       ·"PPP" Washback Model第14-15页
       ·Overt-Covert Washback第15-17页
   ·Related Studies第17-21页
     ·Washback Studies at Home and Abroad第17-19页
     ·Washback and English Learning第19-21页
       ·Research on Learning Results第19-20页
       ·Research on Washback of English Writing第20-21页
   ·Summary第21-22页
Chapter Three Exploration into Writing第22-27页
   ·Writing Ability第22页
   ·The Nature of Writing and its Teaching第22-24页
     ·Writing as a Cognitive Process第23页
     ·The Nature and Objectives of Teaching第23-24页
       ·The Teaching Requirements第23-24页
       ·Requirements for College English Writing Ability第24页
   ·The Analysis of English Writing Test第24-26页
     ·Analysis of CET4 Writing Test第25页
     ·The Grading of CET-4 Writing Test第25-26页
     ·The College English Writing Teaching Curricular第26页
   ·Summary第26-27页
Chapter Four Research Design about CET-4 WritingTesting and Washback第27-31页
   ·Research Questions第27-28页
   ·Research Subjects第28页
   ·Research Instruments第28-30页
     ·Questionnaire第28-29页
     ·Classroom Observation第29页
     ·Interview第29-30页
   ·Methods of Data Collection and Analysis第30-31页
Chapter Five Data and Results Analysis第31-53页
   ·Questionnaire Results第31-43页
     ·Washback to Teachers' Teaching第31-37页
     ·Washback to Students' Learning第37-43页
   ·Classroom Observation Results第43-47页
   ·Interview Results第47-51页
     ·Washback to English Writing Teaching第47-48页
     ·Washback to English Writing Learning第48-51页
   ·Strategies for Improving Positive Washback第51页
   ·Summary第51-53页
Chapter Six Conclusions第53-55页
   ·Conclusions of Present Study第53-54页
   ·Limitations of Present Study第54页
   ·Implications for Further Studies第54-55页
Works Cited第55-59页
Appendix Ⅰ Teachers' Questionnaire第59-62页
Appendix Ⅱ Students' Questionnaire第62-65页
Appendix Ⅲ Interview Questions to Teachers第65-66页
Appendix Ⅳ Interview Questions to Learners第66-67页
Acknowledgements第67-68页
个人简介第68-69页

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