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中外教育经济学知识图谱比较研究:1981-2011

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
第一章 绪论第11-18页
   ·研究背景与意义第11-13页
     ·研究背景第11-12页
     ·研究意义第12-13页
   ·文献综述第13-16页
     ·教育经济学的学科发展研究综述第13-15页
     ·学科知识图谱的研究综述第15-16页
   ·论文的主要研究方法与创新点第16-18页
     ·主要研究方法第16页
     ·主要创新点第16-18页
第二章 科学知识图谱理论与方法及应用软件第18-23页
   ·知识图谱的理论基础与发展历程第18-19页
   ·本文绘制知识图谱的主要方法第19-21页
     ·共词分析法第19页
     ·共引分析法第19-20页
     ·因子分析法第20页
     ·多维尺度分析第20页
     ·聚类分析第20页
     ·社会网络分析第20-21页
   ·应用软件第21-23页
     ·ROST CM第21页
     ·SPSS第21页
     ·UCINET第21-22页
     ·Citespace II第22-23页
第三章 1981-2011 年中外教育经济学研究热点的知识图谱比较研究第23-42页
   ·数据来源及筛选第23-28页
     ·国内外数据来源第23-25页
     ·国内外数据筛选过程第25-28页
   ·1981-2011 年中国教育经济学的研究热点第28-35页
     ·1981-2011 年中国教育经济学研究热点的图谱绘制第28-30页
     ·1981-2011 年中国教育经济学研究热点的变化第30-33页
     ·1981-2011 年中国教育经济学研究热点的结论第33-35页
   ·1981-2011 年国外教育经济学热点的研究及中外比较第35-39页
     ·1981-2011 年国外教育经济学热点图谱绘制第35-36页
     ·对三个时间段内国外教育经济学热点图谱的分析第36-39页
   ·中外教育经济学研究热点知识图谱的比较第39-41页
     ·中外教育经济学热点研究差异及原因第39-40页
     ·我国教育经济学学科发展的启示第40-41页
   ·研究局限第41-42页
第四章 1981-2011 年中外教育经济学研究前沿的知识图谱比较研究第42-56页
   ·中国教育经济学研究前沿的知识图谱第42-48页
     ·处理方法第42-43页
     ·1981-2011 年中国教育经济学研究前沿图谱的绘制第43-44页
     ·中国教育经济学前沿的知识图谱分析第44-48页
   ·国外教育经济学研究前沿的知识图谱研究第48-53页
     ·国外教育经济学前沿图谱的绘制第48-49页
     ·国外教育经济学前沿的分析研究第49-53页
   ·中外教育经济学研究前沿的比较分析第53-55页
     ·中外教育经济学研究前沿的比较第53-54页
     ·中国教育经济学研究前沿的展望第54-55页
   ·研究局限第55-56页
第五章 1981-2011 年中外教育经济学机构合作网络的知识图谱比较研究第56-66页
   ·数据处理第56-57页
   ·1981-2011 年中国教育经济学机构合作图谱第57-61页
     ·1981-2011 年中国教育经济学机构合作图谱的绘制第57-58页
     ·分时段对中国教育经济学机构合作网络的分析第58-61页
   ·1981-2011 年国外教育经济学机构合作图谱第61-63页
     ·1981-2011 年国外教育经济学国家合作图谱绘制第61-62页
     ·1981-2011 年国外教育经济学机构合作图谱研究第62-63页
   ·中外教育经济学机构合作网络的比较第63-64页
     ·中外教育经济学合作机构对比特点第63-64页
     ·我国教育经济学机构合作网络的优化建议第64页
   ·研究局限第64-66页
第六章 结论与展望第66-69页
   ·研究结论第66-67页
   ·研究展望第67-69页
参考文献第69-73页
致谢第73-74页
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文第74-75页
详细摘要第75-90页

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