| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第9-12页 |
| ·Background | 第9-10页 |
| ·Significance of the Study | 第10-11页 |
| ·Framework of the Study | 第11-12页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第12-21页 |
| ·Definition of the English Low Achievers | 第12-14页 |
| ·Definition Abroad | 第12页 |
| ·Definition at Home | 第12-14页 |
| ·Characteristics of the Low Achievers | 第14-16页 |
| ·Studies Abroad and at Home | 第16-21页 |
| ·Studies Abroad | 第16-17页 |
| ·Studies at Home | 第17-21页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第21-25页 |
| ·Research Questions | 第21页 |
| ·Subjects | 第21-22页 |
| ·Instruments | 第22页 |
| ·Methods | 第22-23页 |
| ·Literature Method | 第22页 |
| ·Questionnaire | 第22-23页 |
| ·Case Analysis Method | 第23页 |
| ·Procedures | 第23-25页 |
| Chapter Ⅳ Results and Data Analysis | 第25-52页 |
| ·Factors From Families | 第25-31页 |
| ·Neglecting English Learning | 第25-27页 |
| ·Incorrect Educational Methods | 第27-28页 |
| ·Single Parent Families | 第28-29页 |
| ·Low-educated Parents | 第29-30页 |
| ·Bad Behavior of Some Parents | 第30-31页 |
| ·Factors From Pupils | 第31-36页 |
| ·Ignoring English Learning | 第31页 |
| ·Lack of Learning Interest | 第31-32页 |
| ·Lack of Learning Motivation | 第32-33页 |
| ·Lack of Good Study Habits | 第33-35页 |
| ·Inappropriate Learning Methods | 第35-36页 |
| ·Factors From Teachers | 第36-39页 |
| ·Ignoring English Low Achievers | 第36-37页 |
| ·Backwardness of Teaching Methods | 第37-38页 |
| ·Incorrect Evaluation Methods | 第38-39页 |
| ·Insufficient Tracking and Counseling | 第39页 |
| ·Factors From Schools | 第39-40页 |
| ·Shortage of Teachers and Teaching Periods | 第39-40页 |
| ·Lack of English Learning Environment | 第40页 |
| ·Suggestions | 第40-52页 |
| ·Suggestions for Parents | 第40-45页 |
| ·Suggestions for Teachers | 第45-50页 |
| ·Suggestions for Schools | 第50-52页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第52-55页 |
| ·Conclusion | 第52-53页 |
| ·Limitations of the Study | 第53页 |
| ·Suggestions for Future Research | 第53-55页 |
| References | 第55-57页 |
| Appendix A | 第57-58页 |
| Appendix B | 第58-60页 |
| Acknowledgements | 第60页 |
