| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| ·Research background | 第10-11页 |
| ·Purpose of the research | 第11-12页 |
| ·The Significance of the Thesis | 第12页 |
| ·The structure of the thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-31页 |
| ·Prospects on Reading Comprehension | 第13-16页 |
| ·Three Models of Reading Comprehension | 第16-22页 |
| ·Bottom-up Models | 第17-18页 |
| ·Top-down Models | 第18-20页 |
| ·Interactive Models | 第20-22页 |
| ·Schema Theory and Types of Schemata | 第22-26页 |
| ·A Brief Introduction to Schema and Schema Theory | 第23-25页 |
| ·The Effects of Different Schemata on Reading Comprehension | 第25-26页 |
| ·Related Studies on Learning Guidelines | 第26-29页 |
| ·Definition of Learning Guidelines | 第26-27页 |
| ·Theories related to Learning Guidelines | 第27-29页 |
| ·Metacognition | 第27页 |
| ·Constructivism | 第27-28页 |
| ·Humanism | 第28-29页 |
| ·Zone of Proximal Development | 第29页 |
| ·Current development of Learning Guidelines | 第29页 |
| ·Summary | 第29-31页 |
| Chapter Three Research Design | 第31-43页 |
| ·Research Questions | 第31页 |
| ·The Rationale for Adopting the Action research approach | 第31-32页 |
| ·Time | 第32页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33-36页 |
| ·Questionnaires | 第33-34页 |
| ·Reading Comprehension Tests | 第34-35页 |
| ·Interviews | 第35-36页 |
| ·Procedure of the Action Research | 第36-43页 |
| ·Preparation of the Research | 第36页 |
| ·Implementation of Experimental Teaching | 第36-42页 |
| ·Evaluation | 第42页 |
| ·Summary | 第42-43页 |
| Chapter Four Data Analysis and Results | 第43-55页 |
| ·Results and Analyses from Questionnaires | 第43-47页 |
| ·Data Analysis of Questionnaire I | 第43-44页 |
| ·Data Analysis of Questionnaire II | 第44-47页 |
| ·Results and Analyses from Tests | 第47-49页 |
| ·Results and Analysis from the Interviews with Sampled Students | 第49-55页 |
| Chapter Five Conclusion | 第55-58页 |
| ·Major Findings | 第55页 |
| ·Pedagogical Implication | 第55-56页 |
| ·Limitations of the study | 第56-58页 |
| References | 第58-61页 |
| Appendix Ⅰ | 第61-62页 |
| Appendix Ⅱ | 第62-63页 |
| Appendix Ⅲ | 第63-65页 |
| Acknowledgements | 第65页 |
