| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·国内外研究状况 | 第11-14页 |
| ·国内研究状况 | 第11-13页 |
| ·国外研究状况 | 第13-14页 |
| ·研究思路与方法 | 第14-15页 |
| ·研究的意义 | 第15-16页 |
| ·有利于提升大学生的网络法律素养，提高其综合素质 | 第15页 |
| ·有利于规制大学生的网络行为，保护其合法网络权益 | 第15-16页 |
| ·有利于提高大学生的网络环境适应能力，预防其思想观念异化 | 第16页 |
| ·研究的理论依据 | 第16-18页 |
| ·哲学依据 | 第16-17页 |
| ·学科依据 | 第17页 |
| ·现实依据 | 第17-18页 |
| ·本文创新 | 第18-20页 |
| 2 大学生网络行为法律规范的相关概念 | 第20-28页 |
| ·网络行为的定义与基本特征 | 第20页 |
| ·行为的定义 | 第20页 |
| ·网络行为的定义 | 第20页 |
| ·大学生常见的网络行为及其特点 | 第20-21页 |
| ·大学生常见的网络行为 | 第20-21页 |
| ·大学生网络行为的主要特点 | 第21页 |
| ·大学生网络行为法律规范及其相关概念 | 第21-23页 |
| ·大学生网络行为失范 | 第21-22页 |
| ·大学生网络行为法律规范问题的相关概念 | 第22-23页 |
| ·网络法律规范和网络道德规范的概念及其关系 | 第23-25页 |
| ·网络法律规范的概念及其意义 | 第23-24页 |
| ·网络道德规范的概念 | 第24页 |
| ·网络法律规范和网络道德规范的关系 | 第24-25页 |
| ·大学生网络行为法律规范问题与思想政治教育的关系 | 第25-28页 |
| 3 大学生网络行为法律规范现状及存在问题的原因分析 | 第28-37页 |
| ·大学生网络行为法律规范现状 | 第28-32页 |
| ·样本的选取及基本情况 | 第28-29页 |
| ·大学生网络行为法律规范现状 | 第29-32页 |
| ·大学生网络行为法律规范问题的原因分析 | 第32-37页 |
| ·网络环境及现实社会环境的双重影响与制约 | 第32-33页 |
| ·高校对大学生网络法制教育重视程度不够 | 第33-34页 |
| ·大学生网络道德自律松懈 | 第34-35页 |
| ·特定心理动机驱使 | 第35-37页 |
| 4 大学生网络行为法律规范问题的教育对策 | 第37-43页 |
| ·完善网络法律法规及社会教育，加强大学生网络法律规范意识的培养 | 第37-38页 |
| ·高校应加强网络法律法规教育，强化大学生网络法律法规知识 | 第38-39页 |
| ·坚持网络道德规范教育，培养大学生的网络自律能力 | 第39-41页 |
| ·大学生应加强自我教育与管理，提高自身网络行为的法律素养 | 第41-43页 |
| 5 大学生网络行为法律规范问题教育对策的实施保障 | 第43-46页 |
| ·相关部门加强网络监管，净化网络生存环境 | 第43-44页 |
| ·全面落实网络实名制 | 第43页 |
| ·净化网络信息环境 | 第43页 |
| ·强化网络信息服务商及信息“把关人”的责任 | 第43-44页 |
| ·建立专业化的教师队伍，保障大学生生活环境的健康与友好 | 第44-46页 |
| ·建立专业化的的思想政治与法制教育教师队伍 | 第44页 |
| ·保障大学生生活环境的健康与友好 | 第44-46页 |
| 6 结论 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
