| Acknowledgement | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| ·The background of the study | 第12-13页 |
| ·The significance of the study | 第13-15页 |
| ·The purpose of the study | 第15-16页 |
| ·The framework of the study | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-20页 |
| ·The history of the cognitive linguistics | 第17-19页 |
| ·The overall views of cognitive linguistics | 第19-20页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第20-26页 |
| ·The philosophical basis of the cognitive linguistics | 第20页 |
| ·Basic level category | 第20-21页 |
| ·Prototype theory | 第21-23页 |
| ·Definition of prototype theory | 第21-22页 |
| ·Significant notions of prototype theory | 第22-23页 |
| ·Iconicity theory | 第23-25页 |
| ·The definition of iconicity | 第23-24页 |
| ·Phonetic iconicity | 第24-25页 |
| ·Gestalt theory | 第25-26页 |
| Chapter 4 The Principles of Vocabulary Teaching to Children | 第26-33页 |
| ·The development of children in elementary stage | 第26-28页 |
| ·Social development | 第26-27页 |
| ·Physical development | 第27页 |
| ·Intellectual development | 第27-28页 |
| ·Guiding principles of children vocabulary teaching | 第28-33页 |
| ·Experience-based principle | 第29页 |
| ·Affective principle | 第29-30页 |
| ·Learners-centered principle | 第30页 |
| ·Communicative principle | 第30-31页 |
| ·Motivation principle | 第31-32页 |
| ·Meaningful principle | 第32-33页 |
| Chapter 5 The Application of Cognitive Linguistics to Vocabulary Teaching | 第33-50页 |
| ·The application of the embodied experience | 第33-37页 |
| ·The guideline to direct children vocabulary teaching | 第33-36页 |
| ·Activities for vocabulary practice | 第36-37页 |
| ·The application of basic level theory | 第37-38页 |
| ·The application of prototype theory | 第38-43页 |
| ·Application to the liner association among words | 第38-41页 |
| ·Application to the radical association among words | 第41-43页 |
| ·The application of iconicity theory | 第43-45页 |
| ·Application of the phonological iconicity | 第43-44页 |
| ·Application of primary phonetic iconicity | 第44-45页 |
| ·The application of gestalt theory | 第45-50页 |
| ·The application to acquisition of lexical chunks | 第45-48页 |
| ·The application to the letter combination | 第48-50页 |
| Chapter 6 An Experiment on the Application of Cognitive Linguistics | 第50-59页 |
| ·Hypothesis | 第50页 |
| ·Participants | 第50页 |
| ·Instruments | 第50-51页 |
| ·Interview | 第50-51页 |
| ·Pre-test | 第51页 |
| ·Procedure of the experiment | 第51-53页 |
| ·Pre-interview | 第52页 |
| ·Pre-test | 第52页 |
| ·Post-interview | 第52-53页 |
| ·Post-test | 第53页 |
| ·Results and discussion | 第53-55页 |
| ·Analysis of the pre-interview | 第53-54页 |
| ·Analysis of the post-interview | 第54页 |
| ·Analysis of the pre-test and the post-test | 第54-55页 |
| ·Main findings and the conclusion of the experiment | 第55-57页 |
| ·The findings | 第55-56页 |
| ·The conclusions | 第56-57页 |
| ·The limitation and the implication of the experiment | 第57-59页 |
| ·The limitations | 第57页 |
| ·Implications and suggestions | 第57-59页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第59-61页 |
| Bibliography | 第61-65页 |
| Appendix Ⅰ | 第65-66页 |
| Appendix Ⅱ | 第66-67页 |
| Appendix Ⅲ | 第67-68页 |
| Appendix Ⅳ | 第68页 |
