| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1. 前言 | 第10-17页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-17页 |
| ·传统体育养生概念的研究 | 第11-13页 |
| ·民族传统体育养生文化的相关研究 | 第13-14页 |
| ·民族传统体育养生教学及其课程建设的相关研究 | 第14-15页 |
| ·北京体育大学传统体育养生课程建设与改革的历史回顾 | 第15-17页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-21页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第21-60页 |
| ·对北京体育大学传统体育养生课程发展建设现状调查与分析 | 第21-44页 |
| ·对北京体育大学传统体育养生课程结构的分析 | 第21-23页 |
| ·关于北京体育大学传统体育养生课程教学目标的分析 | 第23-25页 |
| ·传统体育养生课程教学内容与教学方法分析 | 第25-32页 |
| ·北京体育大学传统体育养生课程教学队伍分析 | 第32-35页 |
| ·北京体育大学传统体育养生课程教材建设情况分析 | 第35-37页 |
| ·关于北京体育大学传统体育养生课程评价方法与手段的分析 | 第37-39页 |
| ·教学条件设施的调查与分析 | 第39-40页 |
| ·北京体育大学传统体育养生课程实施效果的分析 | 第40-44页 |
| ·北京体育大学传统体育养生课程建设优化发展思路与对策 | 第44-60页 |
| ·明确课程目标 | 第45-48页 |
| ·优化课程结构,完善教学内容体系 | 第48-55页 |
| ·灵活运用教学方法 | 第55-56页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第56-57页 |
| ·精心选编课程教材 | 第57-58页 |
| ·完善考核评价内容 | 第58-60页 |
| 4 结论与建议 | 第60-62页 |
| ·结论 | 第60-61页 |
| ·建议 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-76页 |
| 附录A 访谈提纲 | 第66-67页 |
| 附录B 效度检验专家问卷 | 第67-68页 |
| 附录C1 调查问卷(专家及教师) | 第68-72页 |
| 附录C2 调查问卷(学生) | 第72-76页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第76页 |
