| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| 一 研究缘由 | 第9页 |
| 二 研究的工具 | 第9-10页 |
| 三 研究对象及过程 | 第10-11页 |
| 第二章 人教版初中语文古诗词练习系统认知维度分析 | 第11-29页 |
| 一 练习题认知过程维度分布情况的概述 | 第11-13页 |
| 二 练习题的具体分布情况 | 第13-29页 |
| 第三章 结论与建议 | 第29-32页 |
| 一 结论 | 第29-30页 |
| 二 对练习设计的几点建议 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-36页 |
| 一 认知过程维度表 | 第32-33页 |
| 二 练习题目认知过程维度分布情况 | 第33-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |