| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| List of Abbreviations | 第7-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
| ·Background of the research | 第10-11页 |
| ·Significance of the research | 第11-12页 |
| ·Overview of the research | 第12-13页 |
| ·Layout of the thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-30页 |
| ·Types of English curriculum syllabus | 第14-17页 |
| ·Basic theories of English textbooks | 第17-20页 |
| ·Theories on textbook design and compilation | 第20-23页 |
| ·Studies on textbook evaluation | 第23-30页 |
| Chapter 3 The Research | 第30-40页 |
| ·Research questions | 第30页 |
| ·Participants and texts | 第30-34页 |
| ·Research instruments | 第34-38页 |
| ·Framework of the data analysis | 第38-40页 |
| Chapter 4 Results and Findings | 第40-65页 |
| ·Results of comparative studies | 第40-62页 |
| ·Results of the questionnaires | 第62-65页 |
| Chapter 5 Analysis of Data | 第65-99页 |
| ·Analysis of comparative studies | 第65-90页 |
| ·Analysis of the questionnaire results | 第90-99页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第99-106页 |
| ·Major findings of the study | 第99-103页 |
| ·Pedagogical implications | 第103-104页 |
| ·Limitations and suggestions for further study | 第104-106页 |
| References | 第106-109页 |
| Appendices 1-2 Questionnaires | 第109-115页 |
| Appendices 3-4 Treatment of texts | 第115-117页 |
| Appendices 5-6 Treatment of language knowledge | 第117-125页 |
| Appendices 7-19 Treatment of language skills | 第125-153页 |
| Appendices 20-21 Treatment of strategies | 第153-156页 |
| Appendices 22 Results of questionnaire for students | 第156-157页 |
| Acknowledgements | 第157页 |
