微世界学习环境的知识建构特征及其教学应用

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
第一章 绪论	第7-14页
·微世界兴起的历史背景	第7-8页
·微世界教育研究的发展与现状	第8-11页
·研究问题的提出	第11-12页
·研究内容与方法	第12-14页
第二章 微世界——学习的实验室	第14-26页
·微世界发展概况	第14-17页
·国内外关于微世界的定义	第17-19页
·本文对微世界的内涵诠释	第19-23页
·关于微世界的扩展思考	第23-25页
·微世界的教育价值	第25-26页
第三章 微世界环境中的知识建构过程与特征	第26-40页
·微世界的构成	第26-28页
·微世界环境中的知识建构过程	第28-32页
·微世界环境中的知识建构特征	第32-40页
第四章 微世界环境中的知识建构策略	第40-49页
·影响学生知识建构的因素分析	第40-42页
·微世界环境中的知识建构策略	第42-49页
第五章 基于微世界环境的教学案例设计与分析	第49-69页
·九年级数学“三角形面积守恒问题	第49-55页
·八年级物理“探究串联电路中电流、电压的规律	第55-62页
·高一物理“探究速度、位移与时间的关系	第62-69页
第六章 讨论与展望	第69-71页
·基于微世界学习存在的问题	第69-70页
·基于微世界学习的发展趋势	第70-71页
参考文献	第71-75页
致谢	第75-76页
攻读学位期间的硕士论文目录	第76-77页