| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 导言 | 第8-13页 |
| 第一章 核心概念的界定 | 第13-17页 |
| 一、学制、学制的特点及其发展趋势 | 第13-15页 |
| 二、科技及其发展趋势 | 第15-17页 |
| 第二章 科技发展对学制演变之影响 | 第17-36页 |
| 一、科技发展促使职业技术教育由非制度化向制度化转变 | 第17-25页 |
| 二、科技发展是中等教育、高等教育多样化的肇因 | 第25-30页 |
| 三、科技发展打破了学制系统的封闭性 | 第30-33页 |
| 四、科技发展促进了学制的民主化 | 第33-36页 |
| 第三章 科技发展对学制演变的影响之于我国的启示 | 第36-45页 |
| 一、增强学制自身变革的主动性，重视职业技术教育 | 第36-37页 |
| 二、学制改革中应注意合理安排高中阶段的分流 | 第37-38页 |
| 三、大力发展非正规教育，建立开放的学制体系 | 第38-41页 |
| 四、学制改革应注重高层次技术人才的培养以适应“创新”的要求 | 第41-42页 |
| 五、以中等职业技术教育为主体合理安排我国职教的多梯度区域布局 | 第42-45页 |
| 结束语 | 第45-48页 |
| 一、科技发展影响学制演变的性质 | 第45-46页 |
| 二、科技发展影响学制演变的机制 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-69页 |
| 后记 | 第69-70页 |
