| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-6页 |
| 一、绪论 | 第6-13页 |
| （一） 本课题国内外研究现状、研究的意义 | 第6-9页 |
| （二） 本课题的研究目标和研究方法 | 第9-11页 |
| （三） 本课题的理论支持 | 第11-13页 |
| 二、恭城瑶族自治县基础教育发展的宏观背景 | 第13-18页 |
| （一） 恭城瑶族自治县概况 | 第13-14页 |
| （二） 恭城的瑶族概况 | 第14-17页 |
| （三） 恭城瑶族自治县成立概况 | 第17-18页 |
| 三、恭城瑶族自治县基础教育的历史与现状 | 第18-21页 |
| 四、恭城中学的教育发展与改革 | 第21-25页 |
| （一） 恭城中学的办学成绩 | 第21-22页 |
| （二） 恭城中学实施教育的主要做法 | 第22-24页 |
| （三） 加大投入，教学基础设施进一步改善 | 第24-25页 |
| 五、恭城中学民族班的开办情况介绍 | 第25-27页 |
| （一） 开办民族班，主要招收瑶族学生 | 第25-26页 |
| （二） 开办民族班的理论和政策依据 | 第26-27页 |
| 六、恭城中学民族班的教育途径和方法 | 第27-37页 |
| （一） 为瑶族学生排忧，加强民族自信心教育和心理健康教育 | 第27-29页 |
| （二） 加强艰苦奋斗教育，为瑶族学生解决实际困难 | 第29-30页 |
| （三） 强化训练，矫正瑶族学生不良习惯，培养良好的学习生活习惯 | 第30-31页 |
| （四） 开发瑶族学生潜在智力，加强心理素质和非智力因素培养 | 第31-33页 |
| （五） 加强师资队伍建设，提高教师素质和水平 | 第33-34页 |
| （六） 为瑶族学生的健康成长创造良好的外部环境 | 第34-37页 |
| 七、恭城瑶族教育的成功经验和借鉴意义 | 第37-42页 |
| （一） 恭城中学老师对举办民族教育的一些体会 | 第38-40页 |
| （二） 恭城中学发展民族教育的成功经验 | 第40-42页 |
| 八、对恭城瑶族教育的一些思考 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
