| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1. 前言 | 第7-15页 |
| ·学校适应及其相关内容 | 第7-10页 |
| ·社会支持的内涵、测量方式及作用模型 | 第10-13页 |
| ·学校适应与社会支持关系的研究概述 | 第13-14页 |
| ·问题的提出 | 第14页 |
| ·研究假设 | 第14-15页 |
| 2. 方法 | 第15-17页 |
| ·被试 | 第15页 |
| ·研究工具 | 第15-16页 |
| ·施测程序 | 第16页 |
| ·数据处理 | 第16-17页 |
| 3. 结果与分析 | 第17-23页 |
| ·大学新生学校适应的基本情况 | 第17-18页 |
| ·大学新生社会支持的基本情况 | 第18-20页 |
| ·大学新生学校适应与社会支持的关系 | 第20-23页 |
| 4. 讨论 | 第23-28页 |
| ·大学新生学校适应特点的分析 | 第23-24页 |
| ·大学新生社会支持特点的分析 | 第24-25页 |
| ·大学新生学校适应与社会支持关系的分析 | 第25-28页 |
| 5. 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-33页 |
| 附录 | 第33-36页 |
| 后记 | 第36页 |