职业高中历史教学存在的问题及对策--以呼和浩特市第二职业中专为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、职业高中历史教学中存在的问题及成因 | 第7-9页 |
| （一） 随意缩短学时或取消历史课 | 第7-8页 |
| （二） 选用教材混乱 | 第8页 |
| （三） 评价方式落后 | 第8-9页 |
| （四） 学生学习热情不高 | 第9页 |
| 二、解决职高历史教学存在的问题的对策 | 第9-27页 |
| （一） 结合职高选课制的推广，灵活开设历史课 | 第9-11页 |
| 1、做为必修课中的文化基础课开设 | 第10页 |
| 2、做为专业必修课开设 | 第10页 |
| 3、做为选修课开设 | 第10页 |
| 4、历史与政治、地理合为社会综合课开设 | 第10-11页 |
| （二） 科学处理教材，敢于创新 | 第11-14页 |
| 1、打破章节，分专题史讲授 | 第11-12页 |
| 2、理清线索，突出重点 | 第12-13页 |
| 3、根据专业特色，选择讲课内容 | 第13页 |
| 4、结合地区特色，自主开发教材 | 第13-14页 |
| （三） 教学评价方式多样化 | 第14-19页 |
| 1、纸笔测试 | 第15-16页 |
| 2、口头表达 | 第16-17页 |
| 3、学史心得 | 第17-19页 |
| 4、实物作业 | 第19页 |
| （四） 激发学生学习热情 | 第19-27页 |
| 1、克服自卑心理，树立自信心 | 第19-21页 |
| 2、丰富学科内容，增强趣味性 | 第21-23页 |
| 3、巧妙置疑，激发学生探究心 | 第23-24页 |
| 4、寓教于情，增进学习动因 | 第24-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 注释 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 附录1 | 第30-31页 |
| 附录2 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
