中学化学学习方法的探究与研讨
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
前言 | 第8-9页 |
第一章 论文研究的目的和意义 | 第9-12页 |
·选题背景 | 第9-11页 |
·关于中学化学教学的现状 | 第9-10页 |
·关于中学化学教学的问题 | 第10-11页 |
·问题的提出与目的 | 第11-12页 |
第二章 关于学习方法的理论基础 | 第12-21页 |
·学习方法概述 | 第12-16页 |
·学习方法的涵义 | 第12-13页 |
·学习方法的特点 | 第13-15页 |
·学习方法的意义 | 第15-16页 |
·化学学习方法概述 | 第16-19页 |
·化学学习方法的涵义 | 第16页 |
·化学学习方法的重要性 | 第16-19页 |
·化学学习方法的分类 | 第19-21页 |
·化学学习方法的分类 | 第19-21页 |
第三章 关于新课程倡导的化学学习方法与案例研究 | 第21-37页 |
·传统的化学学习方法简介 | 第21页 |
·新课程倡导的化学学习方法 | 第21-29页 |
·新课程提倡的化学学习方法(方式) | 第22-29页 |
·化学学习方法的选择 | 第29-37页 |
·化学学习方法选择的要求 | 第29-30页 |
·化学学习方法的具体选择 | 第30-37页 |
第四章 关于化学学习方法的教学实践研究 | 第37-44页 |
·和谐教学势在必行 | 第37-40页 |
·教师要科学导学 | 第37-38页 |
·学生要学会学习 | 第38页 |
·学校要理性办学 | 第38-40页 |
·中学化学教学中如何培养学生创造性思维 | 第40-44页 |
·设置疑问,培养学生的创造性思维 | 第40-41页 |
·组织讨论,培养学生的创造性思维 | 第41-42页 |
·改进实验,培养学生的创造性思维 | 第42页 |
·探索解法,培养学生的创造性思维 | 第42-44页 |
参考文献 | 第44-45页 |
致谢 | 第45页 |