| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 1. 引言 | 第6-8页 |
| ·研究背景 | 第6页 |
| ·研究意义 | 第6-8页 |
| 2. 知识型员工精神激励的相关理论 | 第8-15页 |
| ·知识型员工的概念和特点 | 第8-9页 |
| ·知识型员工的概念 | 第8页 |
| ·知识型员工的特点 | 第8-9页 |
| ·传统的激励理论 | 第9-12页 |
| ·内容型激励理论 | 第9-10页 |
| ·过程激励理论 | 第10-11页 |
| ·综合激励理论 | 第11-12页 |
| ·职业生涯发展理论 | 第12-15页 |
| 3. 知识型员工职业生涯不同阶段的精神激励模式 | 第15-25页 |
| ·知识型员工职业生涯精神激励模型的建立 | 第15-16页 |
| ·知识型员工职业生涯不同发展阶段的精神激励 | 第16-25页 |
| ·知识型员工职业生涯“适应阶段”的精神激励 | 第16-18页 |
| ·有效的职业定向计划 | 第16页 |
| ·自主创新和团队的企业文化氛围 | 第16-17页 |
| ·建设性的反馈 | 第17页 |
| ·在组织中学习新知识的机会 | 第17页 |
| ·情感关怀 | 第17-18页 |
| ·知识型员工职业生涯“创新阶段”的精神激励 | 第18页 |
| ·提供具有充分挑战性和相应职责的工作 | 第18页 |
| ·进行绩效评价和反馈 | 第18页 |
| ·考察职业生涯发展计划并帮助员工进行价值定位 | 第18页 |
| ·知识型员工职业生涯“再适应阶段”的精神激励 | 第18-22页 |
| ·知识型员工职业生涯“原地踏步”阶段 | 第19页 |
| ·知识型员工职业生涯“下降波谷”阶段 | 第19-20页 |
| ·职业生涯“原地踏步”阶段和“下降波谷”阶段的激励 | 第20-21页 |
| ·职业生涯“顺利晋升”阶段的精神激励 | 第21-22页 |
| ·知识型员工职业生涯“逐渐淡出阶段”的精神激励 | 第22-25页 |
| 结论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 后记 | 第28页 |