| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract(英文摘要) | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-9页 |
| §1.1 研究背景与课题意义 | 第7页 |
| §1.2 主要成果和内容组织 | 第7-9页 |
| 第二章 模糊数的基本理论 | 第9-19页 |
| §2.1 模糊集合的基本概念 | 第9-11页 |
| §2.2 分解定理与表现定理 | 第11-16页 |
| §2.3 模糊数的理论背景 | 第16页 |
| §2.4 模糊数的基本概念 | 第16-19页 |
| 第三章 模糊数的序 | 第19-24页 |
| §3.1 区间数的赋值序关系 | 第19-22页 |
| §3.2 模糊数的赋值序关系 | 第22-24页 |
| 第四章 模糊数的距离 | 第24-29页 |
| §4.1 一种新的模糊数的距离的表达式的定义 | 第25-26页 |
| §4.2 给出与新的距离表达式定义相关的几个定理 | 第26-29页 |
| 第五章 基于模糊数排序的综合评价模型 | 第29-34页 |
| §5.1 学生综合素质评价指标体系的建立 | 第29-30页 |
| §5.2 模糊综合评判的数学模型 | 第30-32页 |
| §5.3 学生综合素质评判的实例分析 | 第32-33页 |
| §5.4 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 攻读硕士期间发表和录用相关文章目录 | 第37页 |