| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 概述 | 第7-13页 |
| ·课堂教学评价的相关概念 | 第7-9页 |
| ·价值与教育价值 | 第7页 |
| ·评价与教育评价 | 第7-9页 |
| ·课堂教学评价 | 第9页 |
| ·课题的意义 | 第9-11页 |
| ·课堂教学评价软件系统开发的必要性 | 第9-10页 |
| ·基于 B/S架构的计算机网络系统的优势 | 第10-11页 |
| ·国内外研究状况 | 第11-13页 |
| ·国外 | 第11页 |
| ·国内 | 第11-13页 |
| 第二章 课堂教学评价系统分析 | 第13-17页 |
| ·课堂教学评价系统 | 第13-14页 |
| ·整体原理的运用 | 第13-14页 |
| ·反馈原理的运用 | 第14页 |
| ·有序原理的运用 | 第14页 |
| ·课堂教学评价系统工程的设计 | 第14-17页 |
| ·确定评价主体 | 第14-15页 |
| ·明确评价客体 | 第15页 |
| ·实施评价的方式 | 第15-16页 |
| ·设计与实施课堂教学评价方案 | 第16-17页 |
| 第三章 课堂教学评价软件系统开发 | 第17-30页 |
| ·需求分析 | 第17-19页 |
| ·系统工作模型 | 第19页 |
| ·系统功能分析 | 第19-21页 |
| ·数据库准备功能 | 第20页 |
| ·数据输入功能 | 第20-21页 |
| ·数据处理功能 | 第21页 |
| ·显示与打印功能 | 第21页 |
| ·系统程序设计 | 第21-24页 |
| ·软件实现流程 | 第24页 |
| ·数据库设计 | 第24-29页 |
| ·数据库总体结构 | 第25页 |
| ·各数据表结构 | 第25-28页 |
| ·数据表关系 | 第28-29页 |
| ·课堂教学评价软件系统( ETS)的实现技术与运行环境 | 第29-30页 |
| ·实现技术 | 第29页 |
| ·硬件环境 | 第29页 |
| ·软件环境 | 第29-30页 |
| 第四章 中光中学课堂教学评价系统运行个案研究 | 第30-56页 |
| ·设计中光中学课堂教学评价方案 | 第30-42页 |
| ·明确评价目的和评价对象 | 第30页 |
| ·制定评价标准 | 第30-42页 |
| ·为中光中学开发 ETS系统 | 第42-43页 |
| ·实施评价 | 第43-51页 |
| ·评价时间 | 第43页 |
| ·评价地点 | 第43页 |
| ·评价过程 | 第43-51页 |
| ·评价结果的分析和利用 | 第51页 |
| ·再评价 | 第51-56页 |
| 第五章 结束语 | 第56-57页 |
| ·本文的工作 | 第56页 |
| ·进一步的工作 | 第56-57页 |
| 主要参考文献 | 第57-59页 |
| (一) 著作 | 第57页 |
| (二) 期刊 | 第57-58页 |
| (三) 学位论文 | 第58页 |
| (四) 网络资源 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 论文独创性声明 | 第60页 |
| 论文使用授权声明 | 第60-61页 |