高校远程教育模式比较研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第一章 绪论	第8-13页
·国外高校远程教育发展的基本情况	第8-9页
·国外主要研究动态	第9-10页
·国内高校远程教育发展的基本情况	第10页
·国内主要研究动态	第10-11页
·文献综述	第11-12页
·高校远程教育模式比较研究的意义	第12-13页
第二章 远程教育基本理论研究	第13-23页
·远程教育、教学、学习	第13-17页
·远程教育的工业化理论	第17-20页
·远程教育管理概论	第20-23页
第三章 国际高校远程教育模式分析与比较	第23-32页
·远程教育形态分类	第23-25页
·远程教育院校分类	第25-27页
·英国等国的开放大学模式	第27-28页
·美、俄和澳大利亚的双重院校模式	第28-29页
·中国、法国和加拿大的多重系统模式	第29-32页
第四章 远程教育的模式重构与支撑体系	第32-53页
·我国高校远程教育存在的主要问题	第32-34页
·模式构建	第34-36页
·建立健全管理制度	第36-40页
·提升远程教育的核心竞争力	第40-44页
·教师专业队伍建设模式问题	第44-46页
·资源建设和网络课程的设置	第46-49页
·远程教育的政策法规支撑	第49-53页
第五章 远教“政府+高校+企业”新型建设方案	第53-59页
·价值链构成	第53-54页
·高等远程教育的商业模式对比	第54-55页
·远程教育市场成功的关键因素	第55-56页
·“政府+高校+企业”方案	第56-59页
结论	第59-60页
致谢	第60-61页
参考文献	第61-63页
附录	第63页