| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| Introduction | 第11-14页 |
| Chapter1 Research Background | 第14-31页 |
| ·Defining and Describing WBI | 第14-16页 |
| ·Higher Education and WBI | 第16-18页 |
| ·Significance of WBI | 第16-17页 |
| ·Necessity of WBI | 第17-18页 |
| ·Literature on Effective Analysis of WBI | 第18-23页 |
| ·Learners' Achievements | 第18-20页 |
| ·Students' Attitudes and Perceptions | 第20-22页 |
| ·Quality of Learning and Interaction | 第22-23页 |
| ·Literature Concerning Online Learning Behavior | 第23-26页 |
| ·Online Communication | 第24页 |
| ·Course Website Access | 第24-26页 |
| ·Literature Related to WBI in Language Teaching Field | 第26-31页 |
| ·Network-Based Language Teaching | 第26-27页 |
| ·Positive Views on NBLT | 第27-29页 |
| ·Negative Views on NBLT | 第29-31页 |
| Chapter2 Research Framework | 第31-36页 |
| ·Effectiveness Evaluation of WBI | 第31-35页 |
| ·Framework | 第31-33页 |
| ·Research Questions | 第33-34页 |
| ·Variables and Operational Definitions | 第34-35页 |
| ·Investigation of Students' Learning Behavior in WBI | 第35-36页 |
| Chapter3 Methodology | 第36-47页 |
| ·Study Context | 第36-37页 |
| ·Subjects | 第37-39页 |
| ·Instruments | 第39-41页 |
| ·Procedures | 第41-44页 |
| ·Data Collection | 第41-42页 |
| ·Reliability and Validity Analysis | 第42-44页 |
| ·Data Analysis | 第44-47页 |
| ·Analyzing Data from Experimental Research | 第44-46页 |
| ·Analyzing Data from Descriptive Research | 第46-47页 |
| Chapter4 Results and Discussion | 第47-62页 |
| ·Quantitative Data Report | 第47-57页 |
| ·Learner Performance | 第47-49页 |
| ·Learners' Perceptions | 第49-53页 |
| ·Students' Online Learning Behavior | 第53-57页 |
| ·Qualitative Data Report | 第57-62页 |
| ·Advantages of the WBI | 第57-59页 |
| ·Disadvantages of the WBI | 第59-61页 |
| ·Students' Difficulties with the WBI | 第61-62页 |
| Chapter5 Conclusion | 第62-67页 |
| ·Major Findings | 第62-63页 |
| ·Pedagogical Implications | 第63-65页 |
| ·Limitations | 第65-66页 |
| ·Further Research | 第66-67页 |
| Notes | 第67-69页 |
| References | 第69-75页 |
| Appendices | 第75-81页 |
| Appendix A. Questionnaire on Instructional Effectiveness (Control Group) | 第75-77页 |
| Appendix B. Questionnaire on Instructional Effectiveness (Experimental Group) | 第77-79页 |
| Appendix C. Questionnaire on Online Learning Behavior (Experimental Group) | 第79-81页 |
