| 第一章 导论 | 第1-10页 |
| 第二章 理论与实践基础 | 第10-25页 |
| ·双语与双语教学 | 第10-12页 |
| ·我国双语教学研究与实践 | 第12-18页 |
| ·我国对双语教学的定义 | 第12-14页 |
| ·我国双语教学的实践 | 第14-16页 |
| ·我国双语教学面临的挑战 | 第16-18页 |
| ·外贸专业课双语教学的提出背景 | 第18-19页 |
| ·外贸专业课双语教学对师资的要求 | 第19-25页 |
| 第三章 调研程序及结果分析 | 第25-39页 |
| ·调研计划 | 第25-27页 |
| ·信息收集 | 第27-28页 |
| ·结果报告 | 第28-31页 |
| ·个人情况调查结果报告 | 第28-29页 |
| ·测试结果报告 | 第29-31页 |
| ·结果分析 | 第31-39页 |
| ·现状与存在问题分析 | 第31-35页 |
| ·启发 | 第35-39页 |
| ·对解决外贸专业知识方面问题的启发 | 第35-36页 |
| ·对解决教学语言质量参差不齐问题的启发 | 第36-39页 |
| 第四章 我国外贸专业课双语教学师资解决途径的思考 | 第39-44页 |
| 第五章 结论 | 第44-46页 |
| 参考资料 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-61页 |
| 论文独创性声明 | 第61页 |
| 论文使用授权声明 | 第61-62页 |