| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、前言 | 第8-12页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 研究的意义 | 第9页 |
| (三) 文献综述 | 第9-11页 |
| (四) 研究的过程及方法 | 第11-12页 |
| (五) 研究的重点、难点和创新之处 | 第12页 |
| 二、农村中心小学历史沿革 | 第12-18页 |
| (一) 1949年之前农村中心小学的发展概况 | 第12-14页 |
| (二) 1949—1979年农村中心小学的发展 | 第14-15页 |
| (三) 十一届三中全会以后农村中心小学的发展 | 第15-18页 |
| 三、从盐池中心小学的现状看农村中心小学发展中存在的问题 | 第18-27页 |
| (一) 中心小学与学区关系不畅，导致管理中存在问题 | 第18-25页 |
| (二) 中心小学校长的选拔和任用问题 | 第25-26页 |
| (三) 中心小学骨干教师队伍建设问题 | 第26-27页 |
| 四、农村中心小学示范功能难以发挥的原因分析 | 第27-30页 |
| (一) 农村小学管理中县乡两级政府责任难以落实 | 第27-28页 |
| (二) 农村中心小学管理过程缺乏规范性，自身优势难以发挥 | 第28页 |
| (三) 农村中心小学校长难以成长 | 第28-29页 |
| (四) 农村中心小学骨干教师队伍难以形成 | 第29-30页 |
| 五、农村中心小学发展对策 | 第30-35页 |
| (一) 理顺学区与中心小学关系 | 第30页 |
| (二) 以农村中心小学为依托，设置乡教育资源中心 | 第30-31页 |
| (三) 重视农村中心小学校长的选拔和培养 | 第31-32页 |
| (四) 建设一支较稳定的中心小学骨干教师队伍 | 第32-33页 |
| (五) 试行设立九年义务教育一贯制中心学校 | 第33页 |
| (六) 借助各方面教育力量，发挥中心学校自身优势 | 第33-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
