| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-6页 |
| 1 研究性学习的概述 | 第6-18页 |
| ·什么是研究性学习 | 第6-12页 |
| ·研究性学习的理论基础及历史渊源 | 第12-18页 |
| 2 物理课堂教学中研究性学习的理论思考 | 第18-29页 |
| ·研究性学习与物理课堂教学的有机结合 | 第18-21页 |
| ·研究性学习与物理课堂教学的结合首先要解决的几个问题 | 第21-29页 |
| 3 物理课堂教学中研究性学习的实践探讨 | 第29-54页 |
| ·物理课堂教学中开展研究性学习的策略 | 第29-38页 |
| ·物理课堂教学中研究性学习的模式 | 第38-47页 |
| ·物理课堂教学中研究性学习的选题 | 第47-51页 |
| ·物理课堂教学中研究性学习的评价 | 第51-54页 |
| 4 物理课堂教学研究性学习的认识误区及反思 | 第54-58页 |
| ·物理课堂教学研究性学习的认识误区及阻力 | 第54-57页 |
| ·物理课堂教学中研究性学习的反思 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 注释 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |