| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-10页 |
| 一、 我国近代外语教育兴起的历史背景 | 第10-12页 |
| 二、 我国近代外语教育发展的历史阶段 | 第12-29页 |
| （一） 我国近代外语教育的萌芽阶段 | 第12页 |
| （二） 我国近代外语教育的确立阶段 | 第12-15页 |
| （三） 我国近代外语教育的兴起阶段 | 第15-19页 |
| （四） 我国近代外语教育的维持阶段 | 第19-29页 |
| 三． 我国近代外语教育演进的历史特点 | 第29-33页 |
| （一） 从被动开始外语教育到主动发展外语教育 | 第29页 |
| （二） 从模仿西方的外语教育到探索适合国情的外语教育模式 | 第29-30页 |
| （三） 从多语种外语教育到以英语占主导地位的外语教育 | 第30页 |
| （四） 从聘请洋人作外语师资到外语师资本土化 | 第30-31页 |
| （五） 近代外语教育多采用双语教学 | 第31-33页 |
| 四、 我国外语教育的新世纪展望 | 第33-38页 |
| （一） 始终不渝，抓好外语教师队伍建设 | 第33页 |
| （二） 正视英语的国际地位，积极开展双语教学 | 第33-34页 |
| （三） 要尽快形成外语教学一条龙模式 | 第34-35页 |
| （四） 建立外语学科教育学，大力开展外语教育实验与研究，提高多媒体和网络辅助外语教育的程度 | 第35-37页 |
| （五） 鼓励民办外语教育 | 第37-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 主要参考文献 | 第39-43页 |
| 后记 | 第43页 |
