| 第一章 问题的提出 | 第1-12页 |
| 第一节 技术创新的系统性 | 第6-7页 |
| 第二节 界面研究对系统问题研究的重要意义 | 第7-8页 |
| 第三节 界面问题与高校技术创新 | 第8-12页 |
| 第二章 研究的理论基础和方法论 | 第12-16页 |
| 第一节 界面理论：一个跨越微观和宏观世界的普遍原理 | 第12-14页 |
| 第二节 欠发达地区地方高校技术创新界面问题的研究思路 | 第14-16页 |
| 第三章 欠发达地区地方高校技术创新的宏观层次界面研究 | 第16-54页 |
| 第一节 政府—高校—产业界之间基于创新的主要链结模式 | 第16-20页 |
| 第二节 我国高校技术创新宏观界面的演化过程 | 第20-28页 |
| 第三节 高校技术创新宏观界面的扩展之下，欠发达地区地方高校技术创新状况研究 | 第28-37页 |
| 第四节 影响欠发达地区地方高校技术创新的宏观界面问题 | 第37-54页 |
| 第四章 欠发达地区地方高校技术创新的微观层次界面研究——以广西大学为例 | 第54-67页 |
| 第一节 广西大学技术创新活动总体情况 | 第54-55页 |
| 第二节 广西大学技术创新的微观界面问题研究 | 第55-67页 |
| 第五章 结论和建议 | 第67-75页 |
| 第一节 观点与结论 | 第67-70页 |
| 第二节 建议──欠发达地区地方高校有效界面的构建 | 第70-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 攻读硕士期间的学术活动和发表的论文 | 第78页 |
