| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| ·课题来源 | 第9页 |
| ·选题依据和背景情况 | 第9页 |
| ·课题研究目的 | 第9-10页 |
| ·理论意义与应用价值 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法和创新点 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·创新点 | 第12-14页 |
| 第2章 财政系统岗位资格制度概述 | 第14-23页 |
| ·岗位资格含义 | 第14页 |
| ·岗位资格制度含义 | 第14-15页 |
| ·财政系统岗位资格制度的内容 | 第15-16页 |
| ·财政系统岗位资格制度的组织管理体系 | 第15页 |
| ·建立财政系统岗位资格培训制度 | 第15-16页 |
| ·完善财政系统岗位资格考试制度 | 第16页 |
| ·建立财政系统岗位资格制度的意义 | 第16-23页 |
| ·建立财政系统岗位资格制度的紧迫性 | 第16-21页 |
| ·完善了执业资格制度 | 第21页 |
| ·提高了财政工作的效能 | 第21-22页 |
| ·为财政系统组织管理提供了新的思路 | 第22页 |
| ·促进了财政系统依法行政和依法理财 | 第22-23页 |
| 第3章 辽宁省财政系统岗位资格制度以及存在的问题 | 第23-32页 |
| ·辽宁省建立财政系统岗位资格制度的背景 | 第23-24页 |
| ·学历层次低 | 第23页 |
| ·知识陈旧结构不够合理 | 第23页 |
| ·人员进入随意性大 | 第23-24页 |
| ·部分干部财政管理能力低 | 第24页 |
| ·辽宁省财政系统岗位资格制度的具体实践 | 第24-28页 |
| ·制定财政系统岗位资格管理办法 | 第24-25页 |
| ·科学规范岗位资格培训 | 第25-26页 |
| ·加强培训机构建设 | 第26页 |
| ·扎扎实实组织培训 | 第26-27页 |
| ·严格组织考试 | 第27-28页 |
| ·辽宁省财政系统岗位资格制度存在的问题 | 第28-30页 |
| ·对财政系统岗位资格制度还缺乏应有的重视 | 第28页 |
| ·财政系统岗位资格制度的岗位设置还不完善 | 第28页 |
| ·岗位培训制度还不完善 | 第28-29页 |
| ·培训和使用脱节 | 第29页 |
| ·培训组织还存在问题 | 第29-30页 |
| ·辽宁省财政系统岗位资格制度存在问题的原因 | 第30-32页 |
| ·对财政系统岗位资格的认识还存在误区 | 第30页 |
| ·现有行政管理体制束缚了财政系统岗位资格制度的推行 | 第30页 |
| ·思想受传统的思维影响 | 第30-31页 |
| ·财政系统岗位资格制度自身还不十分完善 | 第31-32页 |
| 第4章 完善辽宁省财政系统岗位资格制度的建议 | 第32-37页 |
| ·加强财政系统岗位资格制度体系建设 | 第32-34页 |
| ·完善财政系统岗位资格制度的指导思想 | 第32-33页 |
| ·要制定适合国情的财政系统岗位资格制度 | 第33页 |
| ·建立并完善财政系统岗位分析制度 | 第33-34页 |
| ·加强调查研究和交流 | 第34页 |
| ·落实和健全辽宁省财政系统岗位资格制度 | 第34-37页 |
| ·加强配套制度建设 | 第34页 |
| ·健全组织管理体系 | 第34页 |
| ·不断开发针对性强的培训教材 | 第34-35页 |
| ·建立相对稳定的培训师资队伍 | 第35-36页 |
| ·建立滚动的分层次的资格标准 | 第36-37页 |
| 第5章 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 作者简介 | 第41页 |