| Acknowledgements | 第1-7页 |
| 内容摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| 第一章 目前各种外语教学法在中国高中英语教学中所呈现的利弊 | 第14-17页 |
| 一、目前各种外语教学法的介绍 | 第14-15页 |
| 二、语法翻译法的优缺点 | 第15页 |
| 三、交际法的优势与面临的问题 | 第15-17页 |
| 第二章 解决两难问题的途径——“折中” | 第17-24页 |
| 一、“折中”的含义及运用 | 第17页 |
| 二、外语教学中的“折中”的定义 | 第17-18页 |
| 三、国内外关于“折中”教学的研究 | 第18-19页 |
| 四、外语教学中“折中”的优势与问题 | 第19-21页 |
| 五、“折中”的原则 | 第21-24页 |
| 第三章 高中英语课堂教学方式的调查 | 第24-28页 |
| 一、问卷调查的目的和实施步骤 | 第24页 |
| 二、问卷调查的数据统计与分析 | 第24-27页 |
| 三、调查小结 | 第27-28页 |
| 第四章 在高中英语教学中进行的“折中”教学实验 | 第28-37页 |
| 一、实验的目的及具体研究方案 | 第28页 |
| 二、实验的可行性分析 | 第28-29页 |
| 三、实验的教学实例 | 第29-30页 |
| 四、实验结果的相关分析 | 第30-37页 |
| 第五章 中国高中英语课堂教学最近产生的一些变化 | 第37-42页 |
| 一、多媒体教学 | 第37-38页 |
| 二、任务型教学 | 第38-39页 |
| 三、多元智能教学 | 第39-42页 |
| 第六章 “折中”在新课程改革中的运用 | 第42-46页 |
| 一、“折中”对教与学的提升 | 第42-43页 |
| 二、“折中”在新课程改革中的体现和运用 | 第43-46页 |
| 结论: “折中”教学是现代高中英语课堂教学的一个发展趋势 | 第46-47页 |
| 附录一 | 第47-48页 |
| 附录二 | 第48-49页 |
| 附录三 | 第49-53页 |
| 附录四 | 第53-63页 |
| 附录五 | 第63-66页 |
| 附录六 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |