| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 第一章 初中英语教学现状与初中牛津英语教材 | 第12-15页 |
| 1. 初中英语教学现状 | 第12页 |
| 2. 牛津初中英语(江苏版)教材 | 第12-15页 |
| 第二章 任务型语言教学模式理论综述 | 第15-28页 |
| 1. 文献综述 | 第15-16页 |
| 2. 任务的定义 | 第16-17页 |
| 3. 任务的构成 | 第17-19页 |
| 4. 任务型语言教学模式的理论基础 | 第19-21页 |
| 5. 任务型语言教学模式的原则和特点 | 第21-24页 |
| 6. 任务型语言教学与传统教学模式的比较 | 第24-28页 |
| 第三章 任务型语言教学模式的实践尝试 | 第28-37页 |
| 1. 任务型课堂教学的具体操作 | 第28-30页 |
| 2. 任务型教学模式的操做范例 | 第30-37页 |
| 第四章 初中英语任务型教学模式在英语教学中应用性实验研究 | 第37-52页 |
| 1. 实验目的 | 第37页 |
| 2. 实验方法 | 第37-38页 |
| 3. 实验材料 | 第38-39页 |
| 4. 实验时间 | 第39页 |
| 5. 实验过程 | 第39页 |
| 6. 实验结果分析 | 第39-42页 |
| 7. 学生问卷结果分析 | 第42-50页 |
| 8. 教师问卷结果分析 | 第50-52页 |
| 第五章 对任务型教学的反思 | 第52-57页 |
| 1. 教师要转变观念，正确认识任务型教学 | 第52页 |
| 2. 教师要提高素质，不断完善自我 | 第52-53页 |
| 3. 为学生创设良好条件，共同建造和谐教学环境 | 第53-55页 |
| 4. 保证良好的任务型教学在初中英语课堂顺利实施的外部条件 | 第55-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 附录一 | 第58-64页 |
| 附录二 | 第64-70页 |
| 附录三 | 第70-77页 |
| 附录四 | 第77-79页 |
| 附录五 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 后记 | 第83页 |