| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 中文摘要 | 第8-10页 |
| Contents(English) | 第10-13页 |
| List of Figures and Tables | 第13-15页 |
| Contents(Chinese) | 第15-18页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第18-23页 |
| ·The Context of the Present Study | 第18-20页 |
| ·The Origin and Role of Ethics in Language Testing | 第18-19页 |
| ·The National Matriculation English Test(NMET) | 第19-20页 |
| ·The Rationale of the Research | 第20-21页 |
| ·The Objectives of the Study | 第21-22页 |
| ·Outline of the Thesis | 第22-23页 |
| Chapter Ⅱ A Review of the Relevant Literature | 第23-40页 |
| ·Ethical Issues in Language Testing | 第23-33页 |
| ·Consequential Validity and Impact | 第23-26页 |
| ·Testing ethics | 第26-33页 |
| ·Research context | 第26页 |
| ·Developments in Testing Ethics | 第26-32页 |
| ·Research Scope | 第26-27页 |
| ·Seven Perspectives Concerning Testing Ethics | 第27-31页 |
| ·Three Solutions to the Issues | 第31-32页 |
| ·Further Discussions | 第32-33页 |
| ·Establishment of a Logical Framework | 第32-33页 |
| ·Incorporation of Validity into Testing Ethics | 第33页 |
| ·Scoring of Writing Performance | 第33-38页 |
| ·Introduction | 第33-35页 |
| ·Rater Training | 第35-36页 |
| ·Rating Scales | 第36-37页 |
| ·Rater Backgrounds and Writing Elements | 第37-38页 |
| ·Limitations of the Past Researches | 第38-39页 |
| ·The Perspective of the Present Study | 第39-40页 |
| Chapter Ⅲ Research Methodology | 第40-50页 |
| ·Instruments | 第40-43页 |
| ·Code of Ethics and Practice for the NMET Raters | 第40-41页 |
| ·Questionnaire | 第41-42页 |
| ·Log | 第42-43页 |
| ·Participants | 第43-45页 |
| ·Teachers | 第43页 |
| ·Candidates | 第43-44页 |
| ·Parents | 第44页 |
| ·Raters | 第44-45页 |
| ·Data Collection Procedures | 第45-48页 |
| ·Data Analysis | 第48-50页 |
| Chapter Ⅳ Results and Discussion | 第50-72页 |
| ·Results | 第50-69页 |
| ·Results of Pre-exam Questionnaires | 第50-59页 |
| ·Results of Investigations into Rating Process | 第59-65页 |
| ·Results of Rater logs | 第59-62页 |
| ·Results of Rater Questionnaire | 第62-65页 |
| ·Results of Post-exam Questionnaires | 第65-69页 |
| ·Discussion | 第69-72页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第72-75页 |
| ·Major findings and Implications | 第72-73页 |
| ·Limitations | 第73-74页 |
| ·Suggestions | 第74-75页 |
| Bibliography | 第75-85页 |
| Appendices | 第85-116页 |
| 1.Code of Ethics for ILTA | 第85-94页 |
| 2.ILTA:Draft Code of Practice:Version 3 | 第94-101页 |
| 3.Code of Ethics and Practice for the NMET Raters | 第101-103页 |
| 4.Pre-exam teacher questionnaire | 第103-105页 |
| 5.Pre-exam student questionnaire | 第105-107页 |
| 6.Pre-exam parent questionnaire | 第107-109页 |
| 7.Rater log | 第109-111页 |
| 8.Rater questionnaire | 第111-113页 |
| 9.Post-exam student questionnaire | 第113-115页 |
| 10.Post-exam parent questionnaire | 第115-116页 |
| 发表文章目录 | 第116-118页 |
| 个人简况 | 第118页 |
| 联系方式 | 第118页 |
