网上教研支持校本教研的行动研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 文献研究 | 第14-30页 |
| ·概念界定 | 第14-17页 |
| ·教研 | 第14页 |
| ·网上教研 | 第14-15页 |
| ·校本教研 | 第15-16页 |
| ·校本教研、常规教研及网上教研之间的关系 | 第16-17页 |
| ·国内外该领域相关研究 | 第17-26页 |
| ·常规教研现状的研究 | 第17-19页 |
| ·网上教研相关研究 | 第19-23页 |
| ·虚拟学习社区相关研究 | 第23-26页 |
| ·理论基础 | 第26-30页 |
| ·成人学习理论 | 第26-27页 |
| ·社会建构主义理论 | 第27-28页 |
| ·社会心理学相关理论 | 第28-29页 |
| ·加里森的交互控制理论 | 第29-30页 |
| 第三章 研究方法与过程 | 第30-43页 |
| ·研究方法 | 第30-32页 |
| ·行动研究 | 第30-31页 |
| ·内容分析法 | 第31-32页 |
| ·访谈法 | 第32页 |
| ·观察法 | 第32页 |
| ·研究过程 | 第32-42页 |
| ·确定问题,明确目标 | 第32-33页 |
| ·行动前常规教研和网上教研的现状调查 | 第33-36页 |
| ·提出行动研究总体实施方案 | 第36-37页 |
| ·第一次行动计划阶段 | 第37页 |
| ·第一次行动实施阶段 | 第37页 |
| ·第一次行动观察阶段 | 第37-38页 |
| ·对第一次行动收集数据分析阶段 | 第38-41页 |
| ·第一次行动反思阶段 | 第41页 |
| ·制定第二次行动计划并实施 | 第41-42页 |
| ·研究的信度与效度 | 第42-43页 |
| 第四章 研究结果及分析 | 第43-72页 |
| ·行动前网上教研和常规教研的开展状况 | 第43-53页 |
| ·常规教研活动开展现状分析 | 第43-48页 |
| ·行动前"附小在线"协作组专题讨论区的使用现状 | 第48-53页 |
| ·存在的现象和问题 | 第53页 |
| ·第一次行动计划及其反思 | 第53-65页 |
| ·行动计划 | 第53-56页 |
| ·行动结果及分析 | 第56-62页 |
| ·第一次行动反思 | 第62-65页 |
| ·第二次行动计划及分析反思 | 第65-72页 |
| ·行动计划 | 第65-67页 |
| ·行动结果及分析 | 第67-70页 |
| ·第二次行动反思 | 第70-72页 |
| 第五章 结论及建议 | 第72-77页 |
| ·研究结论 | 第72-74页 |
| ·建议 | 第74-76页 |
| ·研究的局限和不足 | 第76页 |
| ·对后续研究的展望 | 第76-77页 |
| 附录 | 第77-83页 |
| 附录一 语文组2008年11月教研活动方案 | 第77-78页 |
| 附录二 教研活动观察日志 | 第78-82页 |
| 附录三 网上教研核心组工作评价表 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
