| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·课题研究的背景 | 第7-8页 |
| ·国内外文献研究综述 | 第8页 |
| ·研究的目的、意义 | 第8-9页 |
| ·课题研究的思路与方法 | 第9-10页 |
| 第二章 中等职业学校培养目标与课程模式理论 | 第10-15页 |
| ·中等职业学校培养目标 | 第10-12页 |
| ·中等职业学校课程模式理论 | 第12-15页 |
| 第三章 中等职业学校电子技术应用专业课程的现状及存在问题 | 第15-22页 |
| ·中等职业学校电子技术应用专业课程调查研究的对象与方法 | 第15页 |
| ·中等职业学校电子技术应用专业课程调查研究的结果分析 | 第15-20页 |
| ·中等职业学校电子技术应用专业课程调查研究的结论 | 第20-22页 |
| 第四章 中等职业学校电子技术应用专业课程的改革策略 | 第22-37页 |
| ·中等职业学校电子技术应用专业课程内容的改革 | 第22-23页 |
| ·中等职业学校电子技术应用专业调整课程结构体系 | 第23-26页 |
| ·中等职业学校电子技术应用专业优化课程实施 | 第26-31页 |
| ·中等职业学校电子技术应用专业改进教学评价体系 | 第31-33页 |
| ·更新教师的知识结构,加强教师专业化队伍建设 | 第33-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录一 | 第40-42页 |
| 附录二 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
