数据挖掘在中职幼教课程改革中的应用

中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-6页
目录	第6-8页
第一章 绪论	第8-12页
·课题背景及选题意义	第8页
·数据挖掘的研究背景及意义	第8-9页
·数据挖掘的发展历史	第9页
·数据挖掘的国内外研究现状	第9-10页
·数据挖掘在教学应用中的研究现状及意义	第10页
·本文的研究内容及结构	第10-12页
第二章 数据挖掘概述	第12-18页
·数据挖掘的定义	第12页
·数据挖掘的方法	第12-13页
·数据挖掘的功能	第13-15页
·数据挖掘的过程	第15-16页
·数据挖掘的应用及其未来研究方向	第16-17页
·本章小结	第17-18页
第三章 关联规则及其算法研究	第18-23页
·关联规则的基本概念	第18-19页
·关联规则的种类	第19页
·关联规则的算法	第19-22页
·关联规则挖掘中应注意的问题	第22页
·本章小结	第22-23页
第四章 中职课程改革现状分析	第23-28页
·中等职业学校课程改革的背景	第23-24页
·当前幼儿教育课程存在的主要问题	第24-25页
·实施课程改革应树立的新理念	第25-27页
·区域经济社会发展对专业的需求	第27-28页
第五章 幼教专业课程与岗位能力分析	第28-33页
·幼儿教育专业培养目标定位	第28-29页
·课程模块设置	第29页
·职业岗位能力分析	第29-30页
·模块整合的整体思路	第30-33页
第六章 关联规则在课程改革中的应用研究	第33-42页
·问题的提出	第33页
·课程设置模型及求解	第33-34页
·实验及结果分析	第34-40页
·关联规则在课程改革中应用的实际意义	第40-42页
第七章 结语与展望	第42-43页
参考文献	第43-45页
致谢	第45页