大学生职业成熟度的特点及其与自我概念、社会支持的相关研究

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
目录	第6-11页
1 引言	第11-13页
·研究背景	第11页
·研究意义	第11-12页
·理论意义	第11页
·实践意义	第11-12页
·研究目的	第12页
·大学生职业成熟度问卷的编制	第12页
·探讨大学生职业成熟度的特点	第12页
·探讨自我概念、社会支持与大学生职业成熟度的关系	第12页
·研究的创新之处	第12-13页
·研究内容具有前沿性	第12页
·研究内容具有全面性	第12-13页
2 文献综述	第13-29页
·职业成熟度的相关研究	第13-22页
·职业成熟度的界定	第13-14页
·职业成熟度理论的源起与发展	第14-18页
·职业成熟度的测量	第18-20页
·大学生职业成熟度的影响因素	第20-22页
·自我概念的相关研究	第22-25页
·自我概念的界定	第22-23页
·自我概念的功能	第23页
·自我概念的理论模型	第23-25页
·社会支持的相关研究	第25-28页
·社会支持的界定及其分类	第25-27页
·社会支持的测量	第27-28页
·自我概念和职业成熟度的关系研究	第28-29页
·社会支持和职业成熟度的关系研究	第29页
3 研究方法	第29-35页
·大学生职业成熟度问卷的编制	第29-33页
·研究假设	第29-30页
·被试	第30-31页
·研究工具	第31页
·研究程序	第31-33页
·统计工具	第33页
·大学生职业成熟度特点的研究	第33-34页
·研究假设	第33页
·被试	第33页
·研究工具	第33页
·研究程序	第33-34页
·统计工具	第34页
·自我概念、社会支持与大学生职业成熟度的关系研究	第34-35页
·研究假设	第34页
·被试	第34页
·研究工具	第34-35页
·研究程序	第35页
·统计工具	第35页
4 研究结果	第35-52页
·大学生职业成熟度问卷的信效度分析	第35-41页
·大学生职业成熟度预测问卷的项目分析	第35页
·大学生职业成熟度预测问卷的探索性因素分析	第35页
·大学生职业成熟度正式问卷的项目分析	第35-36页
·大学生职业成熟度正式问卷的探索性因素分析	第36-38页
·大学生职业成熟度正式问卷的验证性因素分析	第38-40页
·大学生职业成熟度正式问卷的信度分析	第40页
·大学生职业成熟度正式问卷的效度分析	第40-41页
·大学生职业成熟度的特点	第41-46页
·大学生职业成熟度的总体特点	第41-42页
·不同年级大学生职业成熟度的特点	第42-43页
·男女大学生职业成熟度的特点	第43-44页
·独生与非独生子女大学生职业成熟度的特点	第44-45页
·城乡大学生职业成熟度的特点	第45-46页
·不同专业大学生职业成熟度的特点	第46页
·自我概念、社会支持与大学生职业成熟度的关系	第46-52页
·自我概念与大学生职业成熟度的关系	第46-49页
·社会支持与大学生职业成熟度的关系	第49-51页
·自我概念、社会支持与大学生职业成熟度的关系	第51-52页
5 分析与讨论	第52-59页
·大学生职业成熟度问卷结构的文化特异性	第52-53页
·大学生职业成熟度的特点	第53-56页
·大学生职业成熟度的总体水平不高的原因分析	第53页
·大学生职业成熟度的关键期分析	第53-54页
·文化、个性、社会因素导致男生职业成熟度高于女生	第54页
·独生与非独生子女大学生职业成熟度各有优势	第54-55页
·城乡因素并不影响大学生职业成熟度	第55页
·理科大学生职业成熟度高于文科的原因分析	第55-56页
·自我概念、社会支持与大学生职业成熟度的关系探讨	第56-59页
·自我概念与大学生职业成熟度的关系	第56-58页
·社会支持与大学生职业成熟度的关系	第58页
·自我概念、社会支持与大学生职业成熟度的关系	第58-59页
6 结论	第59页
7 建议与未来展望	第59-61页
·建议	第59-60页
·研究局限及未来展望	第60-61页
参考文献	第61-65页
附录1	第65-66页
附录2	第66-67页
附录3	第67-68页
附录4	第68-69页
致谢	第69-70页