| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·选题依据及意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·德国、日本、韩国足球后备人才培养模式 | 第10-11页 |
| ·我国足球学校后备人才培养模式研究 | 第11-14页 |
| ·足球学校发展过程中的训练、比赛情况研究 | 第11-12页 |
| ·足球学校发展过程中文化课学习情况研究 | 第12-13页 |
| ·足球学校发展过程中的招生、学生出路与收费情况研究 | 第13-14页 |
| 2.研究对象及研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·问卷的设计 | 第14页 |
| ·问卷效度与信度检验 | 第14页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-38页 |
| ·青少年足球后备人才培养的重要性认识情况 | 第16-17页 |
| ·专家、教练对青少年足球后备人才培养重要性认识情况的分析 | 第16-17页 |
| ·学生对青少年足球后备人才培养重要性认识情况的分析 | 第17页 |
| ·上海市足球学校广泛开设的主要原因 | 第17-22页 |
| ·足球职业化改革对足校发展影响的分析 | 第17-18页 |
| ·申办足校制度不全对足校发展影响的分析 | 第18-19页 |
| ·高校招收体育特长生对足校发展影响的分析 | 第19-20页 |
| ·学生选择进入足校学习、训练的基本原因分析 | 第20-21页 |
| ·家长支持子女进足校学习训练的基本原因分析 | 第21-22页 |
| ·上海市足校发展过程中的办学形式和训练、比赛情况 | 第22-27页 |
| ·足校办学形式情况分析 | 第22页 |
| ·足校训练情况分析 | 第22-25页 |
| ·足校学生参加足球比赛情况的分析 | 第25-26页 |
| ·影响学生足球技、战术水平提高的主要原因分析 | 第26-27页 |
| ·上海市足校发展过程中文化课学习情况 | 第27-30页 |
| ·专家、教练对文化学习与运动训练关系的分析 | 第27页 |
| ·足校训练、比赛对学生文化课学习的影响情况分析 | 第27-29页 |
| ·学生文化学习过程中所遇到问题的调查分析 | 第29页 |
| ·学生进大学深造所遇到问题的分析 | 第29-30页 |
| ·上海市足校在发展过程中的招生、学生出路与收费情况分析 | 第30-36页 |
| ·足校在发展过程中的招生情况分析 | 第30-33页 |
| ·专家、教练对足校生源情况的分析 | 第30-31页 |
| ·足校生源不足的原因调查分析 | 第31-32页 |
| ·足校招生选拔措施情况分析 | 第32-33页 |
| ·足校在发展过程中学生出路情况分析 | 第33-34页 |
| ·足校发展过程中的收费情况分析 | 第34-36页 |
| ·专家、教练对足校发展过程中大量关闭的主要原因分析 | 第36-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 5 致谢 | 第40-41页 |
| 6 参考文献 | 第41-43页 |
| 7 附件 | 第43-50页 |
