| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导论 | 第8-17页 |
| (一) 问题提出 | 第8-9页 |
| (二) 已有研究 | 第9-15页 |
| (三) 研究重、难点与拟创新点 | 第15-16页 |
| (四) 研究思路 | 第16页 |
| (五) 研究方法 | 第16-17页 |
| 一、教师专业发展与人力资本的关系 | 第17-24页 |
| (一) 教师专业发展 | 第17-19页 |
| (二) 教师人力资本 | 第19-22页 |
| (三) 教师人力资本是促进教师专业发展的内在动力 | 第22-24页 |
| 二、三都县中小学教师专业发展的人力资本调查 | 第24-35页 |
| (一) 三都县中小学教师专业发展调查样本分析 | 第24-26页 |
| (二) 三都县中小学教师专业发展现状的人力资本分析 | 第26-35页 |
| 三、构建促进三都县中小学教师专业发展的人力资本结构 | 第35-39页 |
| (一) 教师一般人力资本构成 | 第35-36页 |
| (二) 教师专业人力资本构成 | 第36-39页 |
| 四、对三都县中小学教师专业发展的思考 | 第39-44页 |
| (一) 加强教师一般人力资本的积累 | 第39-41页 |
| (二) 提高教师专业人力资本的水平 | 第41-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| (一) 专著类 | 第45页 |
| (二) 论文类 | 第45-47页 |
| (三) 外文文献 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52页 |