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河北省高校创新团队建设问题研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第1章 绪论第11-22页
   ·研究背景及意义第11-14页
     ·研究背景第11-13页
     ·研究意义第13-14页
   ·国内外研究现状第14-20页
     ·国外研究现状第14-16页
     ·国内研究现状第16-19页
     ·国内外研究现状评述第19-20页
   ·本文主要研究内容和方法第20-22页
     ·主要研究内容第20-21页
     ·主要研究方法第21-22页
第2章 高校创新团队建设的理论基础第22-34页
   ·基本概念的界定第22-27页
     ·创新团队的界定第22-23页
     ·高校创新团队第23-27页
   ·高校创新团队建设的相关原理及理论基础第27-32页
     ·人事管理原理第27-29页
     ·心理学中的激励理论第29-31页
     ·团队沟通理论第31-32页
   ·其它相关理论第32-33页
     ·人力资源相关理论第32-33页
     ·学习型组织理论第33页
   ·本章小结第33-34页
第3章 国外高校创新经验及对我国高校的启示第34-50页
   ·国外著名高校创新经验总结第34-41页
     ·哈佛大学的人才队伍建设与创新人才培养第34-37页
     ·斯坦福大学的创新平台建设与科研制度管理第37-39页
     ·其它创新管理经验第39-41页
   ·国外大学对我国高校创新团队建设的启示第41-49页
     ·加强人才队伍整合第41-43页
     ·重视创新人才培养第43-45页
     ·扩展经费筹集渠道第45-47页
     ·推进创新平台建设第47-48页
     ·完善科研管理制度第48页
     ·注重创新环境培育第48-49页
   ·本章小结第49-50页
第4章 河北省高校创新团队建设现状分析第50-71页
   ·河北省高校概况第50-53页
     ·河北省高校规模第50-51页
     ·河北省高校科技活动情况第51-53页
   ·河北省高校创新团队建设现状分析第53-69页
     ·高校创新团队建设的整体水平和地区差异第53-56页
     ·创新团队的组织模式分析第56-58页
     ·创新团队的成员结构分析第58-63页
     ·创新平台建设情况第63-67页
     ·研究经费的构成与分配第67-69页
   ·与其它地区的对比分析第69-70页
   ·本章小结第70-71页
第5章 河北省高校创新团队建设存在的问题及原因分析第71-87页
   ·河北省高校创新团队建设存在的主要问题第71-77页
     ·质量结构问题第71-73页
     ·建设差异问题第73-74页
     ·创新能力问题第74-76页
     ·沟通协作问题第76页
     ·考核激励问题第76-77页
   ·河北省高校创新团队建设问题的原因分析第77-86页
     ·河北省高校创新团队建设的外部原因分析第77-84页
     ·河北省高校创新团队建设的内部原因分析第84-86页
   ·本章小结第86-87页
第6章 解决河北高校创新团队建设问题的对策第87-105页
   ·河北省高校创新团队建设原则第87-89页
     ·公平竞争原则第87页
     ·目标导向原则第87-88页
     ·创新引领原则第88页
     ·经济适用原则第88-89页
   ·燕山大学-亚稳材料科学创新团队建设成果分析第89-95页
     ·“亚稳材料科学”创新团队简介第89-92页
     ·“亚稳材料科学”创新团队建设成果总结第92-95页
   ·河北省高校创新团队建设对策第95-104页
     ·优化升级创新团队的质量与结构第95-98页
     ·广泛开展外部交流与合作第98-99页
     ·全面提升团队内部的沟通与协作第99-100页
     ·协调增进团队内部的沟通与协作第100-101页
     ·公平兼施考核与激励第101-103页
     ·培育和谐的创新文化与创新环境第103-104页
   ·本章小结第104-105页
结论第105-107页
参考文献第107-111页
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果第111-112页
致谢第112-113页
作者简介第113页

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