| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-29页 |
| ·青少年抑郁/焦虑症状的特征 | 第9-15页 |
| ·冗思的概念及其与抑郁/焦虑症状的关系 | 第15-19页 |
| ·青少年冗思影响抑郁/焦虑症状的心理机制 | 第19-26页 |
| ·问题的提出与研究的创新性 | 第26-27页 |
| ·研究的意义、目的与假设 | 第27-29页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第29-36页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-33页 |
| ·数据统计 | 第33-36页 |
| 第三章 结果 | 第36-62页 |
| ·描述性统计 | 第36-38页 |
| ·对抑郁症状的预测 | 第38-54页 |
| ·对焦虑症状的预测 | 第54-62页 |
| 第四章 讨论 | 第62-69页 |
| ·青少年生活事件的特征 | 第62-63页 |
| ·青少年抑郁/焦虑症状的特征 | 第63-64页 |
| ·青少年冗思的性别差异 | 第64-65页 |
| ·青少年冗思—应激模型 | 第65-67页 |
| ·本研究的不足 | 第67-69页 |
| 第五章 结论 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-88页 |
| 综述 | 第88-104页 |
| 附录 | 第104-113页 |
| 致谢 | 第113-115页 |
| 攻读博士学位期间主要的研究成果 | 第115页 |