利川市农村寄宿制初中学生管理问题探究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、导言 | 第10-18页 |
| (一) 选题缘由 | 第10-12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-16页 |
| 1、农村中小学校布局的调整 | 第13-14页 |
| 2、关于农村寄宿制学校建设方面的研究 | 第14-15页 |
| 3、关于寄宿制学校学生发展方面的研究 | 第15页 |
| 4、国外对寄宿制学校的研究 | 第15-16页 |
| (三) 研究意义 | 第16-17页 |
| (四) 研究方法 | 第17-18页 |
| 二、利川市农村寄宿制初中学生管理的现状 | 第18-32页 |
| (一) 调查简介 | 第18-21页 |
| (二) 调查结果分析 | 第21-32页 |
| 1、教学管理 | 第21-24页 |
| 2、安全管理 | 第24-26页 |
| 3、饮食卫生管理 | 第26-28页 |
| 4、宿舍管理 | 第28-30页 |
| 5、心理健康管理 | 第30-32页 |
| 三、利川市农村寄宿制初中学生管理问题分析 | 第32-47页 |
| (一) 利川市农村寄宿制初中学生管理问题表现 | 第32-41页 |
| 1、安全管理工作存在较多隐患 | 第32-34页 |
| 2、学生饮食不符合青少年身体健康发展的需要 | 第34-36页 |
| 3、学生的宿舍生活管理环节薄弱 | 第36-37页 |
| 4、学生心理健康缺乏正确的指引 | 第37-39页 |
| 5、学生学习负担过于沉重 | 第39-41页 |
| (二) 利川市农村寄宿制初中学生管理问题根源探寻 | 第41-47页 |
| 1、教育投入不足 | 第41-42页 |
| 2、缺乏有效的教育督导 | 第42-43页 |
| 3、管理观念跟不上形势 | 第43-45页 |
| 4、教师队伍素质和流动差异带来的影响 | 第45-47页 |
| 四、利川市农村寄宿制初中学生管理改进策略 | 第47-59页 |
| (一) 更新学生管理观念 | 第47-48页 |
| 1、教育均衡发展的办学理念 | 第47-48页 |
| 2、“以学生为本”的管理理念 | 第48页 |
| (二) 加大教育投入 | 第48-51页 |
| 1、多渠道筹集教育资金 | 第49-50页 |
| 2、合理分配教育资源 | 第50-51页 |
| 3、加强教育资金的监管 | 第51页 |
| (三) 以生为本力求学生的全面发展 | 第51-59页 |
| 1、建立学校安全体系 | 第52-53页 |
| 2、丰富学生的课余生活 | 第53-54页 |
| 3、切实保证学生的饮食营养健康 | 第54-55页 |
| 4、营造温暖的学生宿舍之家 | 第55-56页 |
| 5、关注学生的心理健康 | 第56-59页 |
| 结束语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录：调查问卷、访谈概要 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
